反思

今天周四，上午连上三节课，上完后坐在那里不想动也不想说话。唉，想让孩子们认真学个习是真难，而且他们还真的就啥都不会。

六年级正在学习第四模块节日这个话题。西方的节日比如感恩节啦，圣诞节啦，我问他们这些节日分别是在哪一天，人家说那是洋节，我们不过。好吧，那中国的传统节日你得知道吧，诶，人家还就真不知道。他们光知道过年，但春节是什么时候，说不上来，正月是几月，不知道，阴历阳历弄不清，即便我挨个的把这几个传统节日，春节，元宵节，端午节，中秋节，日期给他们解释完，让他们把这些节日按时间先后排个序吧，按说真的不难吧，结果人家愣是不会排！不知道先过初一再过十五，不知道先五月再八月，我的天哪，这些大神啊，整天脑子里都装的啥嘛，唉，愁人！

再来看看我们三年级可爱的小朋友们吧。学习小魔法师盼盼变魔术。动画展示盼盼魔法棒一挥，It's a black dog .小朋友们开心的鼓掌。魔法棒又一挥，Now it's a blue dog .小朋友们再开心的鼓掌。视频看完，孩子们开心的不行，就好像盼盼就在他们面前表演魔术一样，沉浸在魔法中不能自拔，连跟读句子都没心思读了，拿着笔当做魔法棒，挥来挥去，你表演也没事，至少咱得说说台词吧，人家就是不会！

好吧，我们只能说不是孩子们笨，而是我们还没找到让他们想学并学会的办法，继续探索！