品读唐诗之美滋养心灵 深味《论语》之道取经先贤

2018年5月22日        星期二        多云转晴

    今儿早饭后，我又在住室外面的走廊上读背了一会儿唐诗，再次感受了一番唐诗之美。接下来，组长喊我一块出去买中午吃的面条等做饭的食材，我就放下《唐诗三百首》和他一块儿出去了。

雨过天晴，走在大街上，空气清新，公路两边的树木显得更加翠绿，看上去颇有精神。我给组长说，这几场雨一下，很明显，杨絮不见了。组长说，白毛杨花期估什已经过去了。我说，反正这样挺好，否则如两周前的周一来的时候，杨花漫天飞舞，不时有杨花不经意间钻进我的鼻子里，让我感觉到痒得难受。

品读唐诗之美滋养心灵 深味《论语》之道取经先贤

当时我想如果这样下去，我恐怕要得皮肤病，或是呼吸道疾病了。若是那样，可就真有点得不偿失了。当时我就想，如果勤下雨,估计杨花就不会那么肆虐了。幸运的很，这几天下雨很不少。我们到万国园超市买了面条、肉、黄瓜，就抓紧回去了。通过对比，我们发现万果园超市这儿比亿家福超市人多，菜也新鲜、丰富。我们在亿家福的购物卡还剩40多块，再买一次菜就该花完了。

回到学楼，我接着在住室阅读了一节课时间的《论语》，感觉到孔子与弟子的对话涉及范围很广，而且对弟子的各种各样的提问，孔子的回答都非常巧妙，让人很有启发。

我边读边想，孔子教的学生，各式各样，各行各业都有，各种性格都有。孔子他老人家对学生个性特点以及特长认识很准确,能够恰如其分地因材施教，独具慧眼，富有智慧，而且做事非常有原则，讲究礼仪规矩。

我给住室其他人说孔子也是很有个性的人，他同弟子的言论之间可以看出他也不是很好说话的一个严师，很不好惹。同样作为教师,我们该如何教育学生确实值得向孔子学习，非常值得去认真琢磨好的有效的办法。不过，我认为孔子的教育,类似于研究生教育，经常通过师生对话、讨论等方式来指导教育弟子如何做人做事，具体的东西讲的不多。

今儿两节课六四、六三班讲的也是《科学学习与巩固》单元检测三上上的习题，孩子们听得比较认真。六一班的那节课，学校通知打扫卫生，最后就由班主任领着大扫除，我则在办公室粘科学书，粘了一节课。

下午放学，组长、红宾我们三个去实验中学对面浴池洗澡，水有些凉，不过不碍事，洗了之后身上很清爽。

回到学校，我们就抓紧做饭吃饭。晚上整了四盘菜，组长今天买的馍也挺好吃，大家吃得也很开心。

由于明天上午郑州市教育局来商水实小慰问，届时会找郑州来的支教老师座谈，也可能会到俺做饭的地儿看看。潘校长叮嘱组长吃过饭记得把厨房卫生整整。

吃过晚饭，我和红宾刷碗，组长把厨房的地扫了扫，角角落落都清扫得很干净，灶台也抹了抹，桌子也擦了擦，整过之后简直焕然一新。稍后，我在校园里自由自在地散步，很凉爽，天空一轮弯月，地上树影婆娑，很幽静，