我们一直坚信:幼儿的成长自有其内在的自然规律,而这个自然规律所表现出来的结果,看似慢,实则 健康、长远可持续。
按照慢成长理念,小孩子在5.5岁之前所有的生活都是在“深积累”,之后,会有种“厚积薄发”的趋势。
看看慢成长幼儿园里部分大孩子们最近的自由涂鸦画,就会更加坚信这一点。
画“说”:幼儿成长的水到渠成
很棒的间隔思维!
画“说”:幼儿成长的水到渠成360°的对称!
画“说”:幼儿成长的水到渠成 画“说”:幼儿成长的水到渠成以上四个涂鸦中表现出来的思维能力,已经足够适应小学一年级的学习生活。
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这些涂鸦画中爆棚的想象力,就是青春期学习、成年工作中最有价值的创造性思维的源泉。
而大男孩,发展最明显的是他们的空间思维和四肢中“蕴藏的力量”! 这也是他们从四岁开始的疯狂的打闹 跑动、积极地探险 带来的好处之一。
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之前,我分享过一些带有“灵性的涂鸦”,今天再分享三副。
画“说”:幼儿成长的水到渠成
这是一个6岁半女孩的涂鸦画,我很惊讶的发现:圆形的地球 四周都有建筑;地球本身的分层结构也是符合现实的! 我突然想起来,之前还有一个6岁孩子也画出来同样的地球涂鸦,只可惜我没有保留下来!
我在想,为什么6岁的孩子会画出如此准确的 地球家园?!为什么是6岁? 我们不知道的秘密太多了!
下面两个画是双胞胎姐妹涂鸦,都说双胞胎“心有灵犀”,真的吗?我观察了近三年,从她们的涂鸦画中总会不定时的发现一些“神同步作品”,这是4月25号的
画“说”:幼儿成长的水到渠成 画“说”:幼儿成长的水到渠成最后,希望所有的孩子们都能自然地成长,慢慢地开花 结果,健康快乐地生活!
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