昨天接伊伊时，老师们高兴的向我表扬了她，说她昨天喝了两大杯水，吃饭有很大进步，平时不吃的红薯昨天也吃了一块儿，吃水果都咽进去没有吐出来，一天几乎没有要求老师抱，无论室内室外都是自己走，和新去的老师也玩得非常好，情绪很棒，活动还是互动都特别配合，尤其是听到音乐时候就很开心跟着打节奏或者跳起来，说话方面，有意识的发了一个“妹”的音，因为昨天园里新去了一个1岁多一点的小女宝宝，她知道管人家叫“妹”，然后可能忽然觉得自己是大姐姐了，应该做到点表率，所以看人家吃饭自己也跟着好好吃起来。
从月初送伊伊到这个日托班到现在，还没有到两周，不过伊伊的进步确实不小，想想要送去的前几天里我每天还都在焦虑之中，好在伊伊很好的适应了那里。
本来我一是担心伊伊还没有断母乳到那里白天会不习惯，二是担心她平时只让我和几个熟悉的人抱，到那里老师管不了她，三担心她不理解我为什么把她白天送到那里会有情绪，四是担心没有我陪她中午不好好的睡午觉，五担心一直是我几乎全部的时间都陪在她身边她看不见我会一直哭，六担心那里的照顾不够周到……
而事实上，这些担心的问题似乎都在无形之中化解了。
每天送伊伊到园里，她知道要和我分开的那一会儿还是会哭，不过老师说，把她抱进里面以后她就不哭了，开始跟着这一天的节奏，洗手、换衣服、梳小辫儿、吃早饭、喝水、游戏、加餐、户外活动、午饭、溜达、午觉、游戏、加餐、外教课、晚饭、读绘本、等妈妈来接……
从第一天开始，老师就说伊伊白天并没有哭，很喜欢玩儿，老师让做的事情会去配合，只是吃饭的方面比较费力，老师们还在想方设法让她多吃一点，不爱吃菜，喝水也不是很多，我在食品里看到伊伊在教室里溜达、玩小厨房、跟着老师做游戏、中午乖乖的躺在自己的小床上睡觉，老师们还会拍着她哄着她……
等我去接她的时候，只有第一天看见我时候哭了，后来看见我就会笑，然后和老师们拜拜。
只是，伊伊一看见我就不自己走路了，我在身边就知道让我抱着。
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