又开始工作了！

〈第214天〉

今天又开始工作了！早晨起来，六点多，洗洗刷刷，就赶紧往学校里去，还是怕去晚了。

停好电车，就去办公室里，把包放下，去班里在黑板上写好目标和要求，我拿着本就去开会了。

班主任会议说了好多，我就留住纪律了，毕竟我班纪律分扣的太厉害了。

进班后，一直在强调纪律，然后就是收安全保证书，还有手机，查人数，每个大周返校这一天，都是同样的工作。

你说反复吗，也就那样，说单调吗，每天都是无数个昨日的重复。

第三节课正常上课，我班是物理课。

我坐在办公室里，真的不知道干啥，说是检查作业，一直在改作业。还有一篇作文没有改，又给转学的家长打电话等等，杂七杂八的事情，等到忙完了，一节课也就过去了。

没课的时候，也没闲着，总感觉忙完了一件事就是下一件事。就是那种感觉，总觉得有好多事情要做，但是又不想做，或者说不想那么快做完。

第四节课政治课。今天上单四的课，晚自习上双五的课。

中午我餐厅值班，吃完饭，我就进班了。今天午休班主任值班，等到他们都睡着了，我看了一本书，叫做《如此苍白的心》作者是西班牙作家哈维尔·马里亚斯，感觉好像在读《百年孤独》似的。

下午第一节课是我的语文课，我让他们做卷子，毕竟周日就考试了，对于这次月考，我心里也明白他们复习的并不好，明天我让他们背诵课文知识点。

第二节课地理，我在办公室里改导学案。大课间培优，班里还是有几个学习好的学生在学习。今天刚返校，他们中的一些人，还没有进入状态。特别是那些倒数的孩子，你劝吧，嘴上说好，行动上懒得要死，你不劝吧，玩的比谁都疯。关键是人家家长看的很开，根本不在乎学习。

说实话，身为一名教师，做自己该做的，劝自己认为能劝的学生，否则真的是出力不讨好。

有些家长认为学生得哄着来，我想说的是，难道哄一辈子么？毕竟初中生了，十五六岁了，为啥有的学生，根本不用管，人家就学习好呢？

第三节课是书法课。

第四节课是数学课。今天王婷婷请假，说是胃疼。我总觉得，小女孩儿胃疼，都是不按时吃饭造成的。

晚饭后，我进班了，第一节课是班会课，我刚好讲纪律。讲了一节课，毕竟纪律卫生得常抓不懈。有的人你不用强调，他就可以遵守纪律。有的人你说一百遍，他也记不住。

晚自习第二节课，我去备课室研修了，我也不想改作业，看作文。我拿着书去看书了，我看的是加西亚·马尔克斯的《苦妓回忆录》看了一半，明天晚上接着看。

天天让老师多看书，我也只能抽时间看书了。

其实，班主任工作管理方面的书籍，我也看不下去了毕竟班级与班级不一样，过去的学生和现在的学生也不一样，我觉得理论书籍看多了真的没用。它也只是教会我如何去管理班级的理论方法，真正操作实际运用的时候，帮不了啥忙。

第三节晚自习是英语，我打印了几张知识点，还有班级文化的时间表。主要是迟到的时间，我发现这帮人又懈怠了，我得调整规则治他们。

第四节晚自习我把他们吵了一顿，刚开学，太浮躁了。查完寝，我就骑车回来了。缝缝补补裤子还有鞋子。一天也就过去了！有点儿困了！睡觉！！