整体性学习流程的关键在于拓展阶段，相互关联知识、创建知识模型、形成知识结构、连接高速公路并打通知识网络。整体性学习流程能够使你对知识的理解上升到整体性的认识，从而创建出属于你自己的知识体系。
整体性学习的顺序并不是一成不变的线性顺序，步骤之间可以往返，也可以跳跃。理解之后可以再去获取。拓展之后可以不经过纠错，而直接跳到应用，记住它是多线性的的不是单线性的。
并不是所有的学习都需要完成所有步骤，但是每一个步骤对学习都很重要。如果你缺少了某一步骤，或者某一个步骤完成得不好。信息就不会得到很好的存储，也就不能整合到你的整体性认识中去。
1.获取Input
获取是信息从采集到大脑的过程
阅读、听讲、记笔记以及个人经历都可以获取信息，但每个人处理信息的能力有高有低，这就直接造成了学习能力的高低。
很多人喜欢讲些无关紧要的话，这些东西对形成模型和结构毫无帮助。尽量去除无效信息，只有那些对你形成模型有帮助的信息才需要认真学习。
获取尽可能多的信息，知道得越多，理解得也就得越透彻。并且要不断提高阅读吸收速度，以尽可能快的速度完成信息的获取。
2.理解Understand
理解是从信息之中不断构建意义
获取信息而不理解信息是没有意义的。假如你不理解学习材料的意思，也就很难牢牢记住它或者在实际中应用它。
首先要能理解信息的表面意思，但此时信息还不能很牢固地扎根于大脑中，信息还需要在经过深入理解之后才会变得更有意义。
整体性学习过程对信息的理解有三个层次，理解信息表面意思、拓展知识建立联系、实践应用加深理解，层次越高，对信息的理解就越深入。
3.拓展Expand
拓展才是整体性学习真正的开始
拓展阶段是整体性学习中最花力气的地方，这一步将形成模型、高速公路和广泛的联系，从而获得良好的结构。拓展有以下3种方式：
1.深度拓展——探究知识背景深度
深度拓展是记住知识的好方法，但也是最费时费力的方式。深度拓展需要在信息内部创造联系，探究知识的背景，了解知识的由来与结论的发现。
深度拓展需要做很多探索与研究工作。有些知识提供了一定程度的背景信息，但往往深度不够。有的知识根本就没有提供，只给出了孤零零的结论。
2.横向拓展——建立模型结构联系
知识不会独立地存在，通常会有些与此类似的知识。横向拓展需要在知识周围建立联系，并组成一系列紧密相关的知识结构。
横向拓展需要为知识建立一个模型，并在模型与原知识之间建立联系，最后将一件事与另一件事情联系起来，形成一个容易理解的知识结构。
3.纵向拓展——形成高速公路联系
知识都遵循一定的模式，同样的模式在其他知识中也会见到。纵向拓展需要在一种知识与另一种完全不相关的知识之间建起一道道高速公路。
纵向拓展是最富有创造性的学习方式，但也是难度最大的拓展方式，如果运用得当，它能很好的帮助你理解知识，而且速度要比深度拓展快得多。
4.纠错Inspect
纠错是对整体知识网络进行完善
纠错阶段是在整体性知识网络中寻找错误，这个阶段需要添加一些必要的信息和联系，以及删除一些无效的联系和信息。
课堂学习中很少做拓展工作，因为联系得很少，所以错误的联系也就很少，结果也就很少会有需要纠错的地方。
整体性学习的关键在于建立联系，建立的联系的越多则学习理解的就越好，但建立的联系越多发生错误的可能性就越多。
5.应用Apply
应用是整体性学习最重要的目的
如果只是知道知识而不能在实际生活和工作中应用知识的话，那学习本身就没什么意义了。只有将知识付诸于实践才能创造出价值。
拥有书本智慧知识但是缺乏常识的人通常也是不会运用知识的人，解决这个问题的唯一办法就是更多地实践。
通过比较知识信息是如何在现实世界中运行的来进行调整，并且要想尽一切办法，将知识运用到实际生活与工作之中。
本模块以整体性学习流程为主，方法、技术、能力等相关知识只做简单介绍。以上5个主要流程阶段分别对应着5种学习技术、策略或能力。分别是阅读法（快速阅读）、笔记法（学习笔记）、图表法（绘制图表）、迭代力（不断完善）、执行力（学以致用）。5种方法或能力的增强会直接影响整体性学习的效果。
信息参考：[加] 斯科特·杨 (Scott H.Young) | 2013 | 《如何高效学习》
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