四班语文老师因病请假了,我只能抽空顶上。
下午在评讲试卷时,有一道题让孩子们写出自己的志向是什么,我一连提问了几个同学,回答都是“我没有志向!”这怎么能行呢?
志向即方向,只有前方的目标明确了,学习才会更有力量!为了让大家明白立志向的重要性,我又让他们重做了这道题,并让所有孩子重做这道题,之后又花费近一节课的时间让每位同学在讲台上进行了展示。
经过认真思考后,孩子们都为自己立下了志向,有的想当科学家,为祖国的科技事业做贡献;有的想当艺术家,要在艺术领域绽放异彩;有的想成为教师,做知识的传递者;有的想做厨师,为大家做出各种美食;有的想当军人,做祖国的守护人!对每一个孩子的理想,我都作了简单点评并给予特别的鼓励与支持!
望着孩子们纯真而认真的面容,也不由得有些感动,若干年后,无论他们的理想能否实现,我想,大家都会记住这样一个暖意融融的下午,我们一起讨论过理想的模样。这些,一定会留存在大家的记忆深处。
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