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五行于我之人生记录

五行于我之人生记录

作者: 梅馨与生活 | 来源:发表于2018-09-10 23:19 被阅读0次
    五行于我之人生记录

    因为事多忙碌,每天处理着一些大大小小不得不做的事情……总想把心沉静下来,去思考,检视,评估自己的人生价值……缘于好友的引荐,机缘巧合让我走进了阴阳五行。这门古老而又神秘的学问。那么阴阳五行,它能带给我们什么呢?

    如果谈及人生效率,必谈时间的规律。我们常说,我努力就好,但方向错了,人生就会越努力越差。不懂五行的时候,认为时间规律就是每年的周而复始,大家都是年复一年一样的生活。然而学习了五行之后才明白六十甲子,这些天干地支的排列组合,无一不蕴含着巨大能量和信息。常言说:不吃四月鱼,万千鱼仔在腹中;不打三春鸟,子在巢中待母归。所以如果能顺势而为,懂得的人,便会享受到时间给予的最大红利。时间是有规律的,而对于每个人的意义却是千差万别。我们都听到专家预测经济形势大好,但事实却是有人赚钱有人赔钱,因为我们的学问会讲阴阳平衡,数起于二,一体两面,主客一致。除了客观的时间规律之外,还有我们每个人在出生的一刻所会形成的自己的能量格式。当客观的时间规律,作用于每个人的时间结构,再加上流年大运的到来,就会形成一种不对等的能量,这种时间运转规律和时间原局所赋予我们的内容,自然会有峰与谷的跌宕和变化,形成一个人变化无穷的美妙一生。

    大多数人不懂时间规律,空间法则,不知自己的生命密码,该归隐时或该出手时,偏偏急出或隐而不出,错过时间机遇。但也会有飞龙在天,却误以为生命成功本该如此,结果在另外一个时间阶段,脚踏虚空……如若我们可以正确选择,即便生活经历各种起伏跌宕,但仍执着于一心,最后透过生命的整个维度,或荣耀,或成就斐然。姜太公一生磨砺,在七十多岁当上宰相的故事。大家都崇尚“正能量”,而你自己本身,就是正能量,五行以果为因,让自己让他人疗愈,在选择中不走弯路,更能帮助到他人。于是我把自己的人生定在了五行学上,探究时间与空间的奥秘,了解由人生到宇宙的真谛,这就是智慧的来源。

    我重新定义了自己生命格式的意义坐标与价值。以我的时间局和大家聊聊这们学问所能带给我们的。

    首先,伤官(我生的):聪明不过伤官,伤官也可以是一种玩世不恭挑战权威的态度(阴性)也可以指专业知识,专业技能,学得特别过的,通过各种途径的学习,学习中喜欢玩味探索,也可以理解成因为热爱而学习的知识、学问(阳性)。

    甲木:甲木参天,脱胎要火。甲木的高大上,直向上成长,如果是指学问,则是学无止境的,极为专业强悍,能解决一切问题的学科。

    丁火:丁火,丁盏之火。丁火需甲木来生旺,无木这火可点不着。丁火忧心,“忧心”是常把事记在心上,想法去完善它,是具有很强责任心的人。常说“丁火能照亮他人,付出不求回报”又曰:“佛前一盏丁”。

    我的伤官是丁火的伤官,专注如一。而且是一个火库(无穷多),本我又是一个甲戌,伤官透天,丁壬合在年柱的偏印星,合化成木到地支,透到本我天干,翻译过来就是,执着追求特别牛的学问,并将这个学问学习领悟到极致,用以解决问题,最后能够给我带来我想要的自由(局中很难见着官,或见着官也无所畏,总会搞得定)。

    谈到伤官,必谈我日柱戌的伤官透天干到时柱。从十神六亲角度讲,伤官重可论过也可论造反。我的伤官从几岁说起,身体不好,还偏偏去练体育,拿到一个牛的成绩,然后助力自己成长中的每件要事上面。包括上什么样的大学。长大后,我辞去铁饭碗的工作,原因仅仅只是因为不喜欢这种体制。工作后只要去学习,必定要拿到最好的结果。在孩子成长的关键时刻依然放弃前景广阔的工作,把精力回归到孩子身上。在工作中都有伤官见官的味道。后来自己成立培训公司,也开着特殊养生方法的养生馆,想做些一等一牛的伤官项目和产品,通过这样的伤官达到自己的内心深处的终极自由的愿望。无论是在对家人或朋友的帮助,都是喜欢用无私奉献不求回报的方式。

    无论如何折腾,都是为了找到自己想要的牛的伤官,用伤官合杀或制杀,伤官生财配印,伤官泄秀……无论遭遇何种困难,我都可以自由自在的要那种终极自由。五行,进了我的世界,到目前为止(不排除其它因素)我觉得这是可以为我带来最想要的伤官。身强印重的我,用好伤官,可以把自身的能力发挥出来,也是一种贵格。

    辰戌冲:水库和火库之冲,但都有戊土,凡事都先忍让。一旦爆发,库里面的东西爆发出来的是正面冲突,甚至会是山崩地裂的相。如果是机构中的两个不相关的部门,或者是两个不同的单位,就是表面相安无事,一旦有利益冲突,情绪积累就会发生互相猛烈攻击。本人的局里辰戌冲时刻相伴,这里就不再赘述,但有一点,只要是每次做好丁卯,那在我的局里只是看到发生辰戌冲的事情,并未发生在自己身上。

    学无止境,最后用闻老师的话来结尾:我们的学问是有边界无内容的空境域,是以无用有的学问,守正用奇,随遇取象,一道化万道。学习不在刻苦积累而在玩索感悟,重先验存在,不重经验内容。渡人自渡时若能不己有己无,而随物喜物,随物悲物,则可执一式而知天下之礼。——闻老师

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