“其实那么多年我觉得我教的不是书，我教的是一个个孩子。作为老师，我希望能够让他们在自己人生中体会到一些成就感和学习的乐趣。”这是位老师的告白。更是更多老师的写照。《百合花开》中：我要开花，是为了完成作为一株花的庄严的使命，不管你们怎么看我，我都要开花。～～林清玄。 每天早上到校面对91张面孔，摄像头似的搜索，接到家长短信，说孩子不想不学了，让做做思想工作，晩上不让孩子玩手机了，孩子早晨不吃饭了，不去上学了等等！谈话，范鑫琳，史和禹！以学不会为借口，学进去了吗？吸收了吗？会用了吗？晚自习数学刚刚开始，曹刚竟然踩红线，拿着手机在角落玩游戏！不想上学的孩子是油盐不进！别的拽着，推着再往前走！这个咋就不走呢？看了田丽霞老师的十五个怎么办。不要生气，接受学生犯错，换位思考，主动去理解，曹刚没有目标，没有动力，玩游戏打发时间。对于上周四没有控制好自己的情绪，而发怒，一直在反思自己错在哪里，真正验证：愤怒从愚蠢开始，以后悔告终！对于学生来说爱而不严不是真正的爱！告诉自己，学习，学习，再学习！努力充实自己，根深才能叶茂！秦老师的班主任工作室中优秀班主任比比皆是！每个人感悟信手拈来，我却是，东拼西凑，不知所云！大家见笑了。
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