问题一
怎么背大段文字的？我想你只所以有这个疑惑，大概率是最近没有背过一段文字吧，你背古诗词的时候是怎么背的？不是一句一句的背的嘛，背完了一句接着下一句，之后重复，直到不忘。你现在要做的作业很多，所以才会觉得这样一句一句背很浪费时间，可你不这样做，你记不住东西不着样是浪费时间嘛？
所以我的答案是，一句一句的背。随着时间的积累，你会越背越快，直到出现，不需要按照标准答案那样的话，你自己可以组织出来，类似的话。毕竟文科类的东西没有标准答案。有的是你的积累。
问题二
背书和做题不冲突，不是把时间分好，这块背书，那快时间做题，你割裂开来也是对安排时间的幻想，幻想可以自己完成任务，不是这样的，背东西是有章节的吧，背完了一节，做这一节的题目来练习。通过练习来熟悉你背的东西，这是一个双向互动的过程，不应该分开。
问题三
你的朋友的问题让我想到了核聚老师有一次答疑的过程中，有学员问，每天课很多，没有时间做进步本？
我想说根据老师的回答，来回答这个问题。
复习不起来的原因是贪心，一心往下赶进度，换来的是什么呢？你记住了嘛？成绩上去了嘛？我们总是想要很多，多到不知道自己要什么！建议是少就是多，不要说复习不起来，你就踏实的把学到的东西掌握住，你试试，做个实验啊，老师的进度是老师的，不是你的，你要的是成绩。如果说时常复习可以带来好的成绩，那还管什么进度，我结果跟老师的结果一样，手段不同怎么了。核聚老师当年老师上课讲什么都不听的，老师在干嘛？在做进步本啊，在复习，检测啊。就这样突破了，考入北大了。
我们做的任何事情，值得我们变的更好的事情都是费时间的，暴力突破的意思在背东西上可以理解为短期之内多次重复，加深记忆。
一切都靠积累，一点一点地积累。
最后看你发的截图，这个同学犯了个错误“以前的题目不会再考”，真的不会再考嘛？高中知识就哪些，题目可以千变万化，而你通过一道题就可以解决n个问题的模式，这就是复习的意义。考的都是新的，新的知识形式，其中的内核都是不变的，可以说给你的同学听哦，我是这样理解的。
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