1、第二周我预期解决什么问题？或者改善什么东西？
预期改善孩子的专注力问题
2、根据米妈的指导，我做了什么？12345件事...（不求多，但求做）
1.写一篇日记，小一点的孩子画出来。
孩子口述，我来写。
2.带孩子玩“反话口令”
玩起来挺愉快的，而且花不了多少时间，还增加了互动的快乐。
3.练习3组以上舒尔特方格，并计时
先后完成了3×3，4×4，5×5，用的是微信小程序，有破纪录的提示，孩子完成得很快
4.玩“卡片牌”的游戏，让孩子保持1分钟高度专注
卡片牌我们写的是拼音，孩子三次都猜对了位置，很专注呢。第三次我换了很多次位置，以至于我自己忘了正确的牌在哪边，但孩子指认得位置对了，我问他怎么做到的，他自豪地说，他一直盯着呢。
5.孩子作业时，用番茄钟提醒，先从10分钟专注开始，逐步增加时间。
这个主要还是看孩子有没有静下心来，10分钟专注是可以保证的。超过就不一定了，所以下周还要继续练习
6.补了上周没做的小兔拔萝卜（孩子起名叫做“守星计划”），用图画的方式呈现计划
计划两个人一起商量着做的，所以参与度很高，执行力也很高。上周做了一个简易版的，结果弄丢了，这次专门拿一个夹子夹住，保存得比较好，孩子会去对照自己完成了没有，可以得到几枚金币，是否可以得偿所愿。
有目标有参与感，孩子的主动性强了很多。
3、一周下来，我的目标达到了吗？
达到了，让我发现孩子做事时还是很专注的，后期需要提升下效率。
4、如果还没有达到，那么欠缺什么？哪些地方与我期望的不一致？
无
5、如果都达到了，我还想用这个方法完成什么事？
还想用这个方法完成每周小主播的作业
6、接问题4，我分析一下，可能是什么原因？要如何调整？
无
7、复盘结束后，还有什么内容，是我暂时困惑或没有办法的，我详细的提出来，希望米妈和陆老师能帮我解决。
这一周的学习是专注力，孩子的专注力问题不大。就是专注力的时间需要慢慢增加，还有做事的效率有待提高。目前没有需要帮忙解决的。我发现，良好的亲子关系是这周活动的基础，本周过得很平和，我很少情绪化，孩子的表现不错，也比较配合。我也反省了自己以往的做法，如果没有打好感情的地基就要求孩子做事，孩子是不买账的。给了孩子目标，给了步骤，给了奖励兑现，建立了信任关系，孩子就有了动力。孩子有目标才有行动力，也更容易保持专注。
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