教育：思考的力量（02）

      一个真正的思考者，在之前专门有提过四个问题，为什么？是什么？怎么办？怎么样？对于绝大多数人来说，只关心是什么；这浅层次的思考，为什么要做这件事情？怎么做这件事情？把它做成什么样子？这些问题是一个系统的问题，需要全面思考。

      比如说作为一个校长，作为一个班主任，作为一个级长，作为一个教师，应该做什么？不同的年龄段，不同的学制，不同的学校或者学府，它们之间是什么样的关联关系？这是一个非常庞杂的系统。每一个角色在这个系统中扮演什么样的角色？应该扮演什么样的角色？为什么要扮演这样的角色？怎样扮演？这一系列都需要作出思考，作出明确的界定。