教育：思考的力量（07）

      回想过去十几年的工作经历，从学校到培训机构，从一线的普通职员的管理者，我不断在探寻教育的真谛，思考价值与关系背后的核心逻辑。

        说文解字中，讲到了上所施下所效也，这就是教；讲到了养子使作善也，这就是育；不管怎样，上施下效，长善救失，对中国传统文化来说至关重要，这跟下午说跟教育跟道德他们之间都有密不可分的关系。西方， education 讲的是引导智慧的意思；管怎样，都需要做到无中生有，在多元智能中，我们称之为元认知；就是新生的，之前没有的认识，这个也被称之为创新，是一个社会或者组织发展非常重要的动力所在。