许多父母低估孩子能够控制自己行为的程度,一般而言,有健全心智的孩子都可以学会为自己的行为做主。
你要用确认、指示和经验来将“调节功能”塑造到他们心里。
确认:使他们知道,无论现实与否,他们的感觉是真实、可信的。
指示:告诉他们,表达生气或自我意愿并非不合宜,但要有方法来处理感觉,例如,讲出来,或换个方式来得到想要的(臂如说,你以尊重的态度而不是命令的方式说出来,就会得到更多的特权)。
经验:让他们知道,如果行为仍然不恰当,就要承受后果,而当他们更多对自己的行为做主时,就给予赞美。
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许多父母低估孩子能够控制自己行为的程度,一般而言,有健全心智的孩子都可以学会为自己的行为做主。
你要用确认、指示和经验来将“调节功能”塑造到他们心里。
确认:使他们知道,无论现实与否,他们的感觉是真实、可信的。
指示:告诉他们,表达生气或自我意愿并非不合宜,但要有方法来处理感觉,例如,讲出来,或换个方式来得到想要的(臂如说,你以尊重的态度而不是命令的方式说出来,就会得到更多的特权)。
经验:让他们知道,如果行为仍然不恰当,就要承受后果,而当他们更多对自己的行为做主时,就给予赞美。
本文标题:20180405成长笔记
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