在教学过程中，不仅要关注学生在现实情况下应达到的水准，而且更要关注对他们未来发展产生深刻影响的素质和能力的生成，如学习兴趣、创新意识、探索精神、合作态度、感受和欣赏能力、科学的态度和思维品质等。这就要求教师不要把目光停留在机械传播作为事实和结论的知识上，而要深入地挖掘教学中的智力潜能和审美价值，并把它们同学生的发展联系起来，从而有利于他们的全面发展。
在教学过程中，不仅要关注学生在现实情况下应达到的水准，而且更要关注对他们未来发展产生深刻影响的素质和能力的生成，如学习兴趣、创新意识、探索精神、合作态度、感受和欣赏能力、科学的态度和思维品质等。这就要求教师不要把目光停留在机械传播作为事实和结论的知识上，而要深入地挖掘教学中的智力潜能和审美价值，并把它们同学生的发展联系起来，从而有利于他们的全面发展。
在教学过程中，不仅要关注学生在现实情况下应达到的水准，而且更要关注对他们未来发展产生深刻影响的素质和能力的...
12.29俞敏洪/《不负我心》 那什么叫缺点是一种恩惠呢？如果我们是完美的，我们就没有了发展的空间。一生下来就什么...
2020.12.16—12.29
12.28-恶魔;12.29-高塔
12.29。朋友结婚。 多做做自己的事…
秋风染草枯，寒夜惹人愁。 夜鸦悲树梢，蹄鸟泣血鸣。 且惜珍珠泪，莫向黄叶坠。 来日有时会，何争朝夕见。
今天又想起来上简书，重新阅读了自己之前写过的9篇小文。遗憾自己最终还是没有坚持写满30天，真是非常的遗憾。 最近阅...
一句话，理解信息图的定义： 针对内容复杂、难易形象表述的信息，先进行充分理解、系统梳理，再使其视觉化，通过图形简单...
本文标题：读书笔记 12.29
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