让孩子从小感受汉字之美

汉字书法之美

汉字是一种独具魅力的语言文字。

从殷商开始，汉字的演变经历了甲骨文，金文，大篆，小篆，隶书，楷书，草书，行书，宋体等多个阶段。

而以书写汉字作为表现形式的书法艺术，则是将汉字之美推向了极致。字体的千姿百态、神采飞扬；用笔的情由兴至、千变万化，无不洋溢着美的韵律。

汉字作为文化符号，本身就是一种美。而作为文化的传承，可以让孩子从小通过书写汉字来感受汉字之美，进而去发现和展示生活之美。

家有刚上小学的娃娃，处于全新的学字阶段，正好可以借此养成一个良好的写字习惯，一旦不好的习惯形成了，后期再改正就比较费劲了。

我与儿子共同练字的亲子活动，成了家中每天的必修课，也在慢慢地总结一些经验和心得。

对于语文课本上的印刷体楷体字其实就是很好的字帖，先模仿，写好了慢慢再形成自己的风格。其他的一些字帖因为已经带有了书写者的写字习惯，短时间内不建议临摹，等以后孩子写字定型之后可以欣赏比较，取长补短。

真要想临摹的话，不管硬笔书法还是毛笔书法建议临摹柳体或者颜体这些符合大众审美标准的字帖，唯一不足的地方就是柳体或者颜体字帖有很多是繁体字，需要家长慢慢去解释。

众所周知，楷体字最难写，方方正正，横平竖直，稍微有点儿瑕疵一眼就能看出来。我现在每次用铅笔给孩子写示范字都很头疼。

孩子处于起步的审美认知阶段，手、眼、脑、身配合不协调，理解和领悟能力比较差，需要家长给予足够的耐心去引导，更要学会制怒，允许孩子有个缓慢提高的过程，我们需要与孩子共同进步。

首先，练字不管从什么时间开始都不晚。

每天都要留出一定的时间来练习，养成习惯，持之以恒。

不能仅依靠每周一次或者两次的书法课，需要家长长时间的督促、指导和鼓励，等孩子体会到练字带来的快乐和自豪感后，则会更加主动地去练字。

其次，多让孩子参阅优秀的楷书书法作品（以后随着年龄增长，根据情况可以增加行书、隶书、草书、小篆等其他字体的书法作品），提高审美水平。

针对于写字本身，有以下几点需要注意：

1、写一个字之前，一定要培养孩子认真观察的习惯。

先观察其结构，不管是上下结构，还是上中下结构；是左右结构，还是左中右结构。

选用米字格或者田字格的练习本，每个字都要位于方格的中间。

让孩子观察每一部分甚至每一个笔画位于米字格或者田字格的哪一区域，在整个字中占有多大比例，从哪儿起笔，落笔于哪个位置，这一点相当重要，做好这一点，基本上就成功一半了。

2、基本功很重要，基本笔画要反复练习。

每一个笔画都不能太随意，熟能生巧，一定要督促孩子态度认真，争取写完每一个字之后，自己能找出哪里有不足，下一个字争取改正过来。

3、一定要“横平竖直”。

为了美观，汉字书写横的时候会稍微向右上方倾斜，每个字倾斜的角度也不一样，一般一个汉字中所有的竖或者横都是平行的，而且要注意观察每个笔画之间的间距。

4、写字不是画画，不能来回描画修正，一定要养成一笔写成的习惯。

5、书写规范，笔顺一定要正确。

让人苦恼的是，现在好多字的笔顺和我以前学的时候有些偏差，只能按照孩子学得顺序慢慢调整。

6、用米字格或者田字格书写规范之后，一旦脱离了米字格或者田字格之后，有很长时间孩子会不适应，只能让孩子去慢慢领悟了。

一家之言，仅供参考！