作为孩子王，哪天不发生点让你头疼的事情，简直就是不正常。
这不，今天中午就上演了一场“抢面包”风波。
因为中午老师们在办公室开读书分享会，并没有发现教室发生了什么事情。
当我听到响彻校园的哭喊声后，立马确定又是我们班的“霸姐”搞事情了。
每次一看到有事情关于她，我都特别不想管，但是又必须管。
后来经过了解，其实今天的事情其实很简单，A同学来学带了点小面包，孩子们在教室都是抢着吃，B同学跟“霸姐”同时抢的时候，事情发生了，B同学的手抓到了“霸姐”的脸，“霸姐”就开始不依不饶嗯哭，使劲的哭，哭的全学校学生都知道她在哭，男孩已专门给她道歉，但她依然不依不饶的哭。
后来我让她跟我来到楼梯口，这孩子哭的声音更大了，我就用最简单的话告诉她:“你可以选择继续哭，但让我听你说原因的时候，你必须平静下来再说……”
她继续哭……
时间一分一分的过着……
她还在哭……
终于，停了下来，安静了许多，也不再哭了，
我就开口:什么事？
答:B同学的手抓到了我的脸。
我立马瞅过去，生怕哪里受了伤，可是怎么仔细看，也找不到任何蛛丝马迹，除了“霸姐”自己因为哭而变得红扑扑的脸蛋儿。
我怎么找不到呢？
已经没事了，但是我就是感觉还疼。
于是我让她把肇事者叫下来。
B同学的力气很大，如果跟人打架，下手没轻重，这样很不好，而且脾气有点急，易暴躁，对自己的弟弟也是拳打脚踢的，从来都不让，除了老师看到说他时，他可能会放下自己握的拳头。
我就又问了B同学具体情况，两个人的叙述基本上大差不差。
我就问他们:到底谁错了？
从刚开始死活不认为自己错的“霸姐”竟然低头承认自己错了。错在上课了还在大声嗷叫影响别的同学写作业；错在出现问题不是沟通解决而是用哭来代替；错在没有把事情及时的给老师说。
B同学也承认自己有错，错在不应该跟女生抢东西；错在自己的不小心；错在碰到后没有及时的沟通好。
其实，同学们之间，打打闹闹，是很正常的事，三秒前还是仇人，三秒后可能就是好朋友，闹矛盾的事情常有，可以试着让学生自行解决，既锻炼了孩子们遇事的应变能力，也反应了班级管理的有效性。
我今天采用的是“冷处理”的办法，如果当时立马处理，估计我会被“霸姐”气的要吐血了。
这就是今天的“抢面包”风波，为了一口吃的，容易么都？
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