今天在学校值班，带着一本书来打发时间。书中的一个观点引发了我的思考——我还给你们一个怎样的孩子？我们应该培养怎样的孩子？
其实早在家长会上我就发表了自己的观点“快乐学习。玩的时候好好玩，学的时候好好学，始终保持着对学习的好奇心，厚积薄发。”
一次次的成绩出来，很多人都说我们班孩子聪明，然而我想说是孩子们的自律、习惯的慢慢养成，才让孩子们不断的提升着自己的成绩。
记得刚组建班级时，我亲力亲为，有的朋友会说：“让孩子们自己干就行，你怎么那么勤快！”；当我每天让课代表记录下作业发群时，有朋友又会说：“让孩子们自己记就行，你怎么那么细致！”半年后，班级卫生慢慢放手给卫生委员、值日组长了；学生们学会自主记作业了；课代表们懂得如何布置和检查作业了；课堂上的小组合作，也从最初的讨论无序到发表观点时的“一针见血”了，一切的一切都需要一个从繁琐到简单的过程，孩子们的长大也是一个慢慢的过程，这或许就是班级管理之道吧。
我希望孩子们能够不断的去寻找属于自己的学习方法，养成“快乐学习”的习惯，学习的路还有很长，与其“痛苦”的学不如去寻找一种“快乐学习”的方法，保持着像小孩子一样的学习的好奇心，这样的学习之路才会高效、轻松而有趣。学霸是如何造就的？绝不是“苦哈哈”的学出来的。
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