调查

              接受任务

  不知为何，上级让我们调查本辖区内没在本校上学的学生去向，有点儿无厘头，你说要是排除辍学吧，这有必要吗？现在条件好、人的意识高，谁会不让自己的孩子上学？我们平时忙工作累的要死，好不容易星期天该休息了，还摊上这不太容易完成的任务。

  但是看在人民币的份上，我还是高兴的接受了，现在钱不好争，政府每月按时发工资，所以上级安排的事，就努力去做吧。

          说话技巧

      这个事情的难点之一在于，有的家长会认为你要把人家孩子劝回本村学校上，有抵触，甚至态度很好。所以要编一个合适的理由让人家家长好好配合咱。我就说上级让我们调查没有在咱们小学上学的学生去那儿上了，害怕他们掇学，不是要把他们劝回来。这样一来，人家就接受。问完人家孩子在哪儿上之后，我还送上祝福:  祝孩子学习进步！这样人家还会客气的说声谢谢。

          苦中作乐

    虽然生活在一个村里，但我久在学校，和村里人打交道并不多。但大多数人对我比较热情，给我提供帮助，让我非常感动。退休多年的老梁老师，颤颤巍巍地把我引到附近的农田里找到一位家长。那位陌生的大婶也是，主动亲自把我引到那个学生家里，给家长说明理由。还有一个叫x伟的熟人，本来想给我提供那个家长的电话，后来就直接给那人打了电话，对我说: 你不认识他，他不一定接你的电话。还有一个年纪相仿的老兄，最让我感动的是，他有点儿跛，生活的并不好，独居未婚，一个人在出花生，平时我和他也没有打过交道，但仍然热情的笑着给我介绍那些学生家长的信息，让我非常感动。还有一位大叔，他说那个孙子随着离婚的前儿媳走了，说这些的时候，他没有一点伤感，这种平静或者乐观让我非常佩服。

    因为这次调查，我也得以走到几十年都没有走过的地方。妹妹的婆婆要引我到南边那道街里，她没有引我走寻常路到街头再进。她先是引我走进一条很窄的胡同里，就1m多点，两边是高墙，还有一团树技从墙头伸过来，有点幽深，这样的胡同在日益现代化的乡村里已很少了。胡同的尽头是一户人家的后门，她说就能从这门进去到另外一条街上，可惜没有叫开。于是她又带着我走进另外一家，人家家后面是上房，我正诧异无路，她却带着我往西边一拐，拐进人家上房的通道直通后院一一这种古典式的设计现在已很少了。到人家后院，看到对面一户人家的后院墙早已塌掉一个口子，我们走进去，这院里的房屋大半已毁掉，种着一些大豆和蔬菜，我们就从其中的小径穿过去到街上。我感到很刺激，有点儿像解放前地下党被给群众引着走小路脱险的神秘感。

          黑色幽默

    我自以为知道一户人家的主人叫啥，并且还认识。就推开人家门大声叫xx哥。但叫了几声没有反映，外面那位正在出花生的兄台连忙给我摆手: 那xx早已死了。这真是，幸亏人家家里这时没人。

        任务无解

    有的学生家大门紧锁，一问，人家全家早已经搬到别处了，电话也问不出，根本没法联系，就根本无法知道人家在哪个学校上。遇到这种无解的调查，只有反映给学校了。不是每一个任务你努力了都能完成。

        结局提示

    我们这个3000多人的村子，小学儿童中竟将近有100人到外地上学，除了个别是因为父母离异，大多数是因为父母到外地工作，其中大多数从农村到城镇工作，这不是社会的进步吗？