案例57：“爱孩子”和“立规矩”，从来都不是一道单选题！

案例57：“爱孩子”和“立规矩”，从来都不是一道单选题！

很多家长认为孩子的成长需要充分的自由，要给孩子更多空间，当孩子上课和别人打架，因为不能满足他的要求就撒播打滚、不停哭闹，家长会不会束手无策呢？后悔自己没有给孩子早点立下规矩呢？

昨天授课的时候幼升小班级的两名小朋友不知道什么原因突然打起来了。我出言制止时，两个孩子还是你一拳我一脚的互不相让，幸好班主任老师把两个孩子叫走私下解决这个问题啦。当两位小朋友回到座位上后眼眶湿润，想想也挺可怜的。

很多时候，孩子各种状况，作为老师总是会和家长说：你家孩子最近上课扰乱课堂要好好管管等，搞得家长很是无奈。家长不知道该如何管孩子才能让他们更好？总是掌握不了那个度。很多父母不愿意给孩子建立规矩的原因是因为孩子上小学将面临巨大压力想给孩子一个快乐的童年让他们放纵一下也不会造成什么影响。有的父母也会认为，没有规矩，不成方圆，对孩子管教又天严格。其实，我们在管孩子的维度上应该综合考量，“爱孩子与立规矩”不是非此即彼的选择题。

首先，对于孩子来说，不能让孩子只知道学习。有些事，不能惯。比如说学习习惯这个问题，很多父母说孩子写作业磨蹭，陪到很晚才能完成。你是否对孩子采取了正向激励呢？在沟通上的方式是否正确呢？其次，你是否和孩子建立了写作的原则，几点钟要完成哪一门，如果你提前完成的话，可以自由安排做自己喜欢的事情，和孩子提前做好计划安排是不是就不会出现这个问题，习惯的养成就是帮助孩子建立规矩的前提条件。

其次，让孩子学会承担自己的事情，自己做。家长总是认为孩子很小，什么事情都可以代劳。但是这个社会竞争压力如此之大，你要学会的是让孩子学会生存自理能力。相信孩子可以做到并且处理的很好。比如说，自己写完作业，书包自己整理，作业自己检查。父母只是起到辅助作用，这样孩子才能培养孩子的动手能力及问题解决能力，否则他总是会依赖你，没事让你做个，做那个，你就完全成了孩子的保姆脱不开身，要学会放权，这样自己轻松，孩子也轻松。只有让孩子经历事情，孩子才能成长。

最后，就是行为的建立。在学校或陌生环境，要让孩子知道不可以随便拿别人的东西，要帮助孩子建立边界意识。不能像是在家里想怎样就怎样。其次，不可以随便打人或打扰别人。要学会尊重别人和更多的同学建立链接，成为好朋友。做错事要学会道歉，并且也有权要求别人向自己道歉。

爱孩子，是我们的本能，给孩子立规矩，让他可以成长为独当一面的人，也是我们的责任。只有规矩和爱的统一，才能成就孩子的未来。

案例57：“爱孩子”和“立规矩”，从来都不是一道单选题！