很多家长都会给孩子制订学习计划，以帮助孩子更好的学习，可是往往很多计划在执行当中夭折，不了了之，执行不下去了，为什么呢？因为学习不是一蹴而就，而是一个长期积累的过程。十年育树，百年育人。一个好的学习计划可以成就孩子的一生，对他品质的培养有重大意义。
那么我们要制订什么样的学习计划呢？制定学习计划的前提一定要和孩子共同制定，达成一致。
首先制订学习计划要满足三个条件：第一、具有可操作性；第二、要量化（时间和学习的量）；第三、具有灵活性；第四、有针对性。
下面我们说第一点具有可操作性，制订计划要从孩子的生活习惯出发，以及参照学校的教学进度，而不能够按照自己得设想，做些不切实际的计划。
第二点要量化，我这里说的量化是学习时间和学习内容的量化。比如计划里要明确标出几点开始学？学什么？学多少时间？学多少内容？一定要具体。
第三要有针对性，切忌胡子眉毛一把抓。根据孩子的情况，有重点，有目标的制定计划。
第四点具有灵活性，任何事情都不是一成不变。在执行计划的过程中，有时可能会因安排不当产生一些矛盾；有时会遇到一些新情况，如学校临时安排的集体活动，或孩子要参加渴望已久的户外活动等等。这时必须根据情况变化，对学习计划进行适当调整。但一定是小块调整，千万不要整体改。制订计划的时候，大方向始终是不变的，这样容易让孩子把每天必须要做的事情，像吃饭睡觉一样成为一种习惯，而不会因你的随意改动，让孩子排斥或对抗。这是关于制定计划要满足的条件。
接下来我们来谈学习计划的执行性，再好的计划如果不去执行，不去行动，就是纸上谈兵，毫无用处。执行贵在坚持，坚持是计划执行中最难的。尤其是小学生，自控能力差，缺乏毅力与恒心，往往虎头蛇尾。作为父母，计划执行初期，一定协助孩子完成，起到监督和督促作用。
我的建议：一、有精力的父母可以根据孩子每天的情况，做个日计划，建立任务清单。把每天必须要做的先完成，比如校内作业、学校打卡、锻炼等。然后每周要做的，都一一列举起来。当每项完成时，在清单打对钩。根据孩子完成的情况，可以适当缩短锻炼时间和特长时间，但无论时间长短这是必须要做的。
二、周计划是我们父母给孩子额外加的一些作业，要少而精，在和孩子商量以后，在他能接受的情况下，一点一点的逐步加。做到自然而然，水到渠成。比如我会每周加一到两篇英文阅读理解。或者语文阅读理解，讲一道奥数题等等，做到加内容不加量。让孩子在没有压力，心情愉悦的情况下去完成。这些通常是让孩子娱乐后，处于兴奋状态下去做，这样孩子乐意接受。
另外，在安排时间时，还要突出重点。要根据孩子的实际情况和比较薄弱的科目给予重视。
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