文/杜春娜
中午接到儿子，儿子说考试了，老师要家长在卷子上签名。
“考的怎么样？”我好奇的问。
“87”儿子的语气里不是很开心。
“好，回去妈妈给你签。”
一路上，我觉察到自己听到儿子的成绩真的挺平静的，没有问他的几位好朋友多少分，也没有追问他错了哪些题，更没有批评他考得不理想。
“妈妈，我要保持乐观的心态，这才是第一次考试，这一次不理想没关系，我下次会进步的，因为我已经分析了错的几道题的原因，有漏看字的现象，有不认真看错题，下次我会注意的，走先去你们学校吃饭。”
我心里一阵惊喜，惊的是这小孩想的挺开呀，喜的是自己会反思。
回家之后，他把错的几道题给我讲一遍，我签上名，他自己很开心的玩去了。
如果自己没有学习家庭教育，很容易和别的孩子进行比较，很容易不问原因就批评孩子怎么错了不该错的题，还会给他贴上“马虎”的标签，很容易生气，觉得孩子给当老师的自己丢人。
幸亏我学习了，我知道孩子是独一无二的自己，我明白孩子是在错误中不断学习，我不会让标签去限制孩子的发展，我更不会把孩子当做是自己的面子，我会陪着孩子一起成长，在孩子需要鼓励的时候，肯定他；在孩子需要理解的时候，安慰他，在孩子灰心的时候，去相信他，不管他做了什么，我都会接纳他这个人，当他做错事的时候，我会帮助他。
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