经常听别人讲，读书就是与作者的交流，之前不太明白说的是什么意思。一般意义上的交流泛指面对面的交流，那么通过文章和书籍是怎么交流的呢？其实我们现代人的很多困惑，古人早己给出了答案。
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,这是古人治学的方法。学习风行一时的观念或理论,关键是结合更多的现象对其进行验证。用书印证你看到的世界,用你感知到的经验和作者的心得进行互动,是读书的大乐趣。
一本书就是作者看待某一问题的的观点，你看到这个观点后，要“审问之，慎思之”，找到生活中的例子去“明辨之”。不要不经过思考就全盘接受，古人讲“尽信书不如无书”。作者的观点是否正确？有哪些不足？我是否能进一步发展作者的观点？在生活中怎么去应用？不断提出问题的过程，就是与作者不断交流的过程。
中华文明几千年来的灿烂文明，是我们的智慧宝库。但是有些可能不太适应现今快速变化的社会，需要我们“取其精华，去其糟粕”，正确做到“古为今用”。
先辈的智慧积累起来中华文明的巨人，我们是站在巨人的肩膀上，还是站在了腰上，还是站在了脚面上，或者是站在了巨人的脚印坑里，需要我们现代人“三思而后行”。
其政闷闷，其民淳淳；其政察察，其民缺缺。——道德经第五十八章 每次上课都是一次再教育，子昂老师的道德经讲解，让我不...
1、子与人歌而善，必使反之，而后和之《述而》 孔子是活泼的人，通六艺。喜爱音律，总能发现好听的音乐，曾闻《韶》乐，...
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1.如果这件事你必须完成，那么开开心心、有始有终也是做，牢骚满腹、愁容不展也是做，为什么不选择前者呢？至少在这个过...
古为今用 历史不可能太通俗，人们所看的历史剧，都是为了迎合现在的观众口味而编写的现代化古装剧。真正的历史又太枯燥，...
读过《道德经》很多遍了，曾经熟读成诵及后来又忘记重读，对它也还是有很多不理解之处，更别说学以致用，不过今天听了河南...
古为今用学家训 柳哲 今天的人们，已经很少有人学家训了。家训到底为何物，恐怕已少有人关注。作为一名长期研究谱牒与家...
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许多年前的科学大会，被称作远看像条狗的人高喊:科学的春天来了，我很激动，为其欢呼！他拜的亲爷爷也曾说过，要古为今用...
才和二十一 又和圈十三 千军万马横扫 对手全剿干 不管输家好惨 手硬正好吃钱 打个歼灭战 她在一旁笑 贰柒拾好玩 ...
本文标题：古为今用
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