云南曲靖市宣威市—兴成长计划第二课《彩虹花儿为什么开》小打卡总结

作者: 宣威018吴桂芳 | 来源:发表于2018-07-10 18:43 被阅读212次

课程介绍

云南曲靖市宣威市—兴成长计划第二课《彩虹花儿为什么开》小打卡总结

2018年互+暑期乡村教师研修营的基础入门班第二课《彩虹花为什么开》，在晚7点准时在cctalk群66666666直播，我们宣威学员一起走进兴成长计划，走进彩虹花课程。

云南曲靖市宣威市—兴成长计划第二课《彩虹花儿为什么开》小打卡总结

在课程开始之前，在吕老师和宣威助教团队（吕健菁、郭秋熳、朱蕊、高丽银）通过微信群、朋友圈、扣扣群里来通知学员学习。

一、彩虹花课程介绍

彩虹花课程全称是彩虹花和阅汇，发起人是时朝莉老师。

彩虹花管理细化为课程讲师团队、课程助教团队、导教团（学生）助教团队、小打卡（作业）团队、宣传策划团队共五个团队。

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彩虹花和阅课除了低段晨读之外，还有高段晨读课和高段共读课。高段共读课是每月由导师带着孩子们穿越一本经典童书，仔细品味、研读这本书，感受深度阅读的魅力。后来，又根据实际情况，把高段共读课改成了共读图画书。和低段上课不同的是，每周只上一节课，每次选择两个主题相近的故事，讲给孩子们。

云南曲靖市宣威市—兴成长计划第二课《彩虹花儿为什么开》小打卡总结

二、时朝莉老师简介

时朝莉老师除了是彩虹花和阅汇发起人之外、她还是新教育榜样教师、新教育讲师团讲师、中国教育报“2011年度推动阅读十大人物”候选人……“阅读改变中国”2015年度点灯人、“春桃点灯人伙伴计划”公益导师、沪江网互加计划2017度功勋教师……

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三：优秀小打展示

参与人员情况：

云南曲靖市宣威市—兴成长计划第二课《彩虹花儿为什么开》小打卡总结

之前彩虹花的课程，并没有太多的接触，上着小学两个班的数学，事情太多，所以只听了几节课。趁着放假期间，今晚应该是听得最认真的一节课了。真的受益匪浅。对于小学老师来说，自己本身的专业要过关，其他方面（比如语文素养）也是非常重要的。一直以来，就觉得自己缺少太多的语文素养，这个假期，彩虹花为我们提供了非常好的平台。借着这个平台，这个假期，不断给自己充电，努力让自己变得更好。加油！坚持不懈。感谢时朝莉老师精彩的分享（宣威077崔龙云）。

因为学校的网络原因，所以我们学校没有每节网络课都上。但是我们班参与了小打卡我的声音最美丽，早上有早读的时候就带着孩子们一起读首小诗，感觉整天心情都会美美哒！时老师真的是超级厉害，从一名乡村教师到现在的网络名师，期间付出了多少艰辛，坚持了多久，这都值得我们每个乡村教师学习。现在彩虹花系列课程办得越来越好，越来越红火。下学期学校应该都覆盖了光纤了，到时候每个早上都可以让孩子们跟着时老师一起畅游在诗画的海洋里了！（宣威087吕健菁）

《彩虹花为什么开》

听完时朝莉老师的分享，才明白彩虹花开的多么艰辛，却又是美丽幸福的绽放。彩虹花团队是如此的井井有条，分工明确，而每一个小团体，甚至到个人都是认真负责的做好自己的工作，一遍又一遍的尝试和修改只为把最好的呈现给孩子和老师们，谢谢你们的默默付出！

我们因为条件限制并没有太多参与彩虹花课程，时不时带着孩子们学习好玩的数学，虽然次数并不多，他们也并不能让老师听到他们的声音，可是他们还是大声的回答老师的问题，认真渴求的眼神，永远记在我的心里，我相信未来的有一天，我一定会带着孩子们一起全程参加彩虹花课程，让我们一起成长！（宣威047朱蕊）

曾疑问，为什么叫彩虹花？是互联网汇聚美，传递爱，会带着孩子一起加油！