亲子共读《论语》第25天
早上，孩子很早就醒来啦。她迅速换好舞蹈服，开始练习舞蹈，同时听读《论语》第五章。
因为老师说过：“如果不在家里练习舞蹈，那么上课后就要在老师的指导下加倍练习。”我帮她拍照上传图片至舞蹈群，却忘了爬楼观看信息。
等我们赶到舞蹈室，却意外地发现老师居然没来，再细看手机信息，才发现今天放假的消息。一向细心的我们，这回粗心了一把。
片刻交流后，我们决定前往医院，为孩子看看牙齿。紧赶慢赶，排队挂号，等待叫号，好不容易轮到我们。医生检查了一下口腔，就建议我们下次找个空闲时间再来清理牙齿、补牙，因为周末人多，今天实在忙不过来。
后来，我们决定先拍一个片子，看看嘴里牙齿的具体情形。希望下次我们去的时候，牙齿比我们想象的要好。
练习舞蹈，腿绷不太直。牙齿又有点小毛病。上课不爱举手发言，偶尔老师喊她答问，她也往往想不出来……尽管孩子存在一些小问题，我也经常为此而苦恼。不知道怎样做，会更有利于孩子的身心发展。
直到今天，我读了《教育故事》这本书，终于找到了答案。
书中说道：“每一种草都会是一朵花。”
“孩子的思维能力与表达能力之间有一个“剪刀差”。有‘剪刀差’，说明孩子的思维在发展，它会带动表达能力的发展。”
“大胆举手发言吧，要是你真不想举手，也没什么大不了的。”
我也愿意相信：终有一天，孩子的腿能绷直，牙齿也会越长越好！上课期间，偶尔也会主动举手发言。
相信我们的孩子也处在思维发展的阶段，我们愿意等她慢慢克服恐惧，勇敢展示自己。即使长时间不愿意改变，但她的确有在努力学习就好啦。
放慢节奏，放松心情，静待花开！加油！
网友评论