我到底是要培养一个资质一般、身体健康、性格阳光孩子还是要培养一个死气沉沉、面容憔悴只会考试的孩子？
我这两天一直深陷小升初的漩涡中不可自拔，究其原因主要是因为我开始怀疑自己既定的目标。最初我对孩子的定位是非名牌初中不上，这小学六年来我和孩子也是朝着这个目标去努力的。将近2000多个日子里，孩子一直是埋头苦干，功夫不负有心人，孩子在校的成绩也是数一数二，各方面的表现也是可圈可点。我自认为这样的成绩上一个重点初中应该是十拿九稳的。可是，现实给了我一记重重的耳光。
现状一：孩子属于双籍统一，可以参加公办学校的摇号，对口学校有3个，可这3所学校的实力是参差不齐。作为家长的目标肯定是希望能摇到最好的一所学校。可是幸运的时针会偏向于我们吗？如果是运气不济没有摇到心仪的学校，家长们就得考虑参加公参民的摇号或自主招生，那么问题也就这么来了……四大名校的公参民门槛是非常的高，不是一个可以轻易踏足的地方，有的学校更是非奥数金奖不要。那些有奥数金奖的父母早早的就乐开了花，可我们这些要么没奖的，要么奖项的含金量不高的你就得像萝卜白菜一样被人家挑挑拣拣。
现状二：越好的学校越是抢着去，越不好的学校越没人去。“好坏”学校之间的差别在哪里？首先是学生资源、教师资源存在着严重的不平衡，现在越是好的学校为了创更高的成绩已经到了非“牛娃”不要的地步。好的教师也纷纷从公办学校辞职跑到公参民学校工作。因为公参民学校的待遇高呀，社会价值体现的更高呀！家长们明知这是一个怪圈，但也都是趋之若鹜呀！二、普通学校
要么是在其他方面biiao
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