“当你画了100张思维导图，你就能很好的运用它了！”“当你写了100篇文章，你的文字水平就会有质的飞跃！”“当你画了100张水彩，你也能成为老师了！”……这似乎是个通用的真理，但是因为我从来没有实践完成过，我也不知道这“100定律”是否真的行之有效。随着生活节奏的加快，这100听起来还是有点可怕，所以“20天学会说英语”、“45天精通XXX”吸引了大批的追随者，但是成果如何？我也曾经尝试过，但是还是没有坚持下来。
其实，100也好，20也好，表面是个数字，背后却是对“坚持”的衡量。对于自律毅力强的人，100=20，对于没有毅力的人来说，20=100。
坚持，是技能学习的前提。有了这个前提，再看下一个问题——
“为什么坚持不下去？”
因为没效果或者说效果不显著呗。就像《后会无期》中的那句台词：“听了很多道理，依然过不好这一生！”这句话还可以用到——“读了那么多书，依然一无所知！”“考了那么多证，依然不牛逼！”……
人是功利性很强的物种，“学以致用”说的也是这个理。大学毕业，找的工作和所学专业不匹配时，父母说的最多的一句话就是：“你这四年不是白学了吗？”高知女性生了娃辞职做起全职妈妈，周围的不理解声音就更大了：“读那么多书干嘛，不还是在家养娃吗？”……或许你的想法和这些声音是一致的，或许你是站在对立面，嘲笑这些人的浅薄。而问题的根源在“学以致用”到底是怎样“用”？
我理解的“用”是指“解决问题”。如果想好好的“用”，就必须拉高纬度。我曾经也给自己列书单、订阅读计划，但经常鬼打墙似的陷在其中，“为什么我想不出来？”“为什么我还不够好？”“我是不是还是不够努力？”有时候晚上躺床上都会想到失眠，放佛困在迷宫中找不到出口。因为我站在同一水平去看问题，所以眼前总有遮挡，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，当你站在山顶俯视、抑或是用航拍器，情景完全不同。“拉高了维度，视野不同了，解决方法自然一目了然”。
“如何拉高维度？”
文章开头谈的“坚持”，是解决毅力的问题，现在我们要解决的是“思维”的问题。
孔子很早就说过：“学而不思则罔。”很多时候，我们看了不少书，却基本上是“看过、放过、忘过”的状态，等某天再拿起书本，模糊的记忆让你一度怀疑是否真的看过此书，之所以会这样，因为我们只是单纯的读，却没有输出的习惯。文字依然牢牢地印在书本的纸张上，却没能进入你的大脑里。
如何做到见解独到，轻松找到解决问题的方法？
一、做好知识储备。不管你之前读了多少书，看了多少电影，读了多少时事要闻，请从这一刻开始，做好输出，可以是阅读笔记，可以是感想，也可以是思维导图。
二、有意识地关注别人发表问题的思路和角度，尽可能多的列出问题的其他角度，避免自己陷入单一角度的困境中。
三、增强自信，敢于发声。很多时候，我们不敢说出自己的观点，害怕说错话、害怕得不到认同、害怕观点被孤立……真正的强者，都是自信，敢于发声的人。
当你读到这的时候，你会发现，我们又回到了最初的问题——“坚持”，区别就在于到底是“机械的坚持”还是“有方法的坚持”？
最近我家娃在学钢琴，老师要求每天至少练琴半个小时，要“坚持”。我严格遵照老师的要求带娃练琴，但是过程并不愉快，因为她总是不按要求来，后来娃爸带了练一次，反馈说练得很愉快，并传授经验给我：“你就让她自己练，不用管她，练成什么样是什么样，先培养兴趣！”“培养兴趣”的说法我还是认同的，后来我按此法试了几次，对她的错误忍住不说，但是另一个问题又凸显了，手型问题越来越严重。老师说：“不打断她练习，并不是放任，有些错误如果不及早纠正，后面会更难办！”所以，“机械的坚持”看似每天都在练习，但是效果却极低，甚至误入歧途！
你以为你做到“100”下，就一定能有突破吗？
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