日常生活中孩子们的各种“正面”情绪，我们都能接受，不论是在家中还是学校。当我们说到“负面”情绪时，往往会不接纳更不会去引导如何面对。很多时候，大人们会说：
“有什么好难过的？！就这点小事”
“小小年纪，脾气好大啊！”
“哭，这有什么好伤心的”
……
孩子们只有感觉好才能做得更好，教会孩子们在有情绪的时候积极暂停，是受益终生的情绪处理技能。教给孩子们积极的暂停，我们本身要懂得：情绪无对错，接纳所有的情绪，只是行为需要引导。
日常生活中孩子们的各种“正面”情绪，我们都能接受，不论是在家中还是学校。当我们说到“负面”情绪时，往往会不接纳更不会去引导如何面对。很多时候，大人们会说：
“有什么好难过的？！就这点小事”
“小小年纪，脾气好大啊！”
“哭，这有什么好伤心的”
……
孩子们只有感觉好才能做得更好，教会孩子们在有情绪的时候积极暂停，是受益终生的情绪处理技能。教给孩子们积极的暂停，我们本身要懂得：情绪无对错，接纳所有的情绪，只是行为需要引导。
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本文标题：《正面管教》教师工具卡分享之四十二 教给学生积极的暂停
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/rdnppktx.html
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