赢了孩子和赢得孩子
今天，无意间看了英语作业群，才知道儿子五一放假每天有一点抄写英语单词的作业。怎么办？儿子正在写毛笔字，他哥哥留下来的一张水写毛笔字纸，引起他的好奇，每天都要写一阵，还要让我评价一下，我干脆找来了他二年级的毛笔字字帖，他认真的看帖，仿写！我走进他的房间时，他说：“我写这个捺不太好呀”我和儿子商量，怎样补完这五天的英语作业，儿子说，写完毛笔字就开始，过了一会儿，我去看他，他正在床上津津有味的玩玩具，我轻生说，今天下午要完成的，因为明天要爬山哟！回来太累不可能再写作业了！儿子一开始很烦，说：“太多了！补不完的！”我说：“妈妈相信你可以的！要不我们还计时吧！”他高兴的同意了！儿子喊开始，我摁下计时器，就到楼下摘樱桃了。一会儿子跑下楼，喊我说他补完了三天的，需要休息一会儿，我同意！一会儿，在我的提醒下，他又上去写完了全部的英语作业！我没有强制儿子写作业，我与他商量，让他自己决定什么时候写，他安排的很好！我很高兴赢得了儿子的信任！赢了孩子，和赢得孩子不是一个概念！
赢了孩子，是大人用控制惩罚的手段战胜了孩子。赢得孩子是指大人维护孩子的尊严，以尊重孩子的态度对待孩子，相信孩子有能力与大人合作并贡献他们的一份力量！
赢了孩子，是短暂的控制，使得我们的孩子成为失败者，而失败通常会导致孩子的反叛或者盲目顺从。这两种品格非我们所愿，而赢得孩子则意味着获得孩子心甘情愿的合作！
很多大人认为不让孩子吃些苦头就不会得到教训。也许这样的确有效，但对孩子自我价值感造成巨大的损伤，有可能让孩子变成讨好者，或者就是寻求别人的认可，他们在大人的责备、羞辱中，所得到的教训，会使他们变得越来越不自尊！
总结赢得合作的四个步骤
1.表达出对孩子感受的理解。
2.表达对孩子的同情而不是宽恕。
3.告诉孩子你的感受。
4.关注解决问题。问孩子对于避免将来再出现类似的问题有什么想法。
我尝试用这四个步骤与儿子交流！我确定用的很蹩脚，但是收到很好的效果！儿子再也不和我对着干了！他很委屈的说，以前我老是打他，骂他，指着胳膊和腿上的部位说我怎样打他，一边说，一边哭，我伤心的说：“妈妈再也不打你，骂你了。”儿子不太相信：“你说话算数吗？”我认真的说：“是的，我们有事商量好吧！当不冷静时，谁回谁自己的房间。等一会再讨论哪个办法好！”儿子笑着和我拉勾摁章！
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