慢下来工作

最近复习，孩子们比较忙碌，我也比较浮躁。复习时，学生不知道的知识点累计起来有点多，我也比较着急。复习时，常常会忍不住责备学生。听同事说，有个别学校的老师因为复习时急躁体罚了学生，给自己带来了许多的麻烦。反思自己，我觉得慢下来，才能更好地复习。

慢，是一种教育的智慧。慢，是给学生思考的时间，修正的机会，也是给学生再复习，再巩固的机会。复习阶段，当我们和孩子交流时，慢下来，用心看孩子清澈的眼神，用心看听孩子的心声，将训斥化为亲切的关怀、询问。因为有时孩子们已经很尽心了，只是我们对他们的要求过于苛刻，打破了他们应有的成长步伐。所以，慢下来，给花儿成长的时间。在我们的静待中、关注下，我们会发现，孩子们正在努力地迎着阳光茁壮成长。我们多一份从容，孩子们就可以在开心时欢叫、高兴时跳跃，自在时手舞足蹈，这样，我们也会被孩子们真心接纳。

快，让我们急功近利，在繁杂的鼓点中渐渐失去了自我。“心急吃不了热豆腐”。我们工作时，只求速度，不求质量，结果漏洞百出，错误不断，还要返工多次才能完成工作目标，反而浪费了更多的时间。对待工作，需要以高度负责的精神、精益求精的态度和追求卓越的品格。只有有条不紊地干、认真仔细地做，才能提高工作质量，节约时间，确保不出“次品”，多出“精品”。

教育不是万能的，付出和收获有时也不一定成正比。学会坦然，学会释怀，学会敞亮，学会淡定！

提醒自己，慢下来工作，慢下来教育孩子！