长篇故事 丨 文 / 张伟 乐之写作工作坊
这是椰子私塾第1419篇原创输出
“我去备几个菜，”老孟说着转身走回厨房。
管承志弯下腰，抱起一个孩子，放在自己的膝头。越漫抱起了另外孩子。管承志说：“来好好看看，看看他们有什么特点帮咱们取名。”
越漫双手扶着孩子的肩膀，伸直胳膊，离孩子远了一些，仔细观详了一会儿，又看着管承志膝盖上的孩子看了一会儿。“你发现没有，他们又像又不像，”他说，“这个脸蛋比那个的白。”
“是啊，确实是白，眼睛好像也黑一些，”管承志补充说。“这一个的皮肤像是女孩子的。这一个脑袋感觉大了一点。你看这个，特别爱笑，爱笑会让他有一个好人缘，可是认识人多，可能会给自己生活带来麻烦。你瞧他坐得多么直，像一个端庄的女孩。一个男孩长的像女孩，将来一定是个帅哥，得多受女孩子喜欢呀。”
越漫的脸色有了些许的变化，温柔了一些，仿佛他的脑袋里温柔的细胞被激活，他恢复了自己温柔的一面。阴影和孤寂被挤出了大脑。他想亲一下自己的孩子，那个男孩哇一声大哭起来，越漫摸着自己的硬胡茬，尴尬的笑了一声。然后用手指轻轻放在男孩的嘴上，男孩停止了哭喊，吸吮起越漫的手指来。
“按照他们的特点给他们取名字或许不对路，”管承志说，“我的名字是我爷爷取的，我爷爷希望我做一个有志气，勇担当的志愿军战士，能继承志愿军战士英勇的气度。有那么几次，我觉得是我的名字给了选择的勇气，因为当我想起我名字来历时，就告诉自己要大胆选择，不要害怕。”
越漫用前臂将孩子朝自己怀里抱了抱，腾出一只手来，给管承志斟上一杯茶。“真的非常感谢你，”他说，“我更要谢谢你打了我。我觉得现在有了一些头绪。”
“人生起伏，得失输赢，或是定数，或是人为。我今年六十，从未认过命。人生际遇不同，很多人认命，这我理解。《周易》有云，与天地合德，与日月合明，后天而奉天时；说的是要我们遵循事实的发展规律，故不违。”
越漫说：“我有很多不明白的事，我以为认为自己命苦，现在不这样想，我只想让孩子过得好一些，给他们我能给的东西——一个好父亲。”
写成人生第一部小说，第二阶段（共五个阶段）。
本阶段练习情节编排能力：记录场景设定、叙事角色，场景摘要，场景类型（行动、反应、铺陈、深化等）。场景结尾，或许会探究细节。纳博科夫认为：“风格和结构是一部书的精华，伟大思想不过是空洞的废话”。练习情节编排能力，学习搭建作品结构。只要将场景按照特定的顺序排列，就能呈现精妙的故事。
《伊甸之东》索引卡片——074。
第二十二章第十节故事脉络：亚当仔细观详两个男孩→塞缪尔和亚当聊起对勇气的理解。
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认可写作需要长期投入的小伙伴一起来写呀！
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