在日常生活中，熟悉的事物要比那些不熟悉事物对我们的影响更大。通常，我们做判断的依据多半是建立在现有的、可用的信息基础之上，大脑常常利用了已知信息，却忽视了未知信息可能也很重要。这一现象就叫“可用启发学”。
意思是什么呢？意思就是我们的大脑会满足于已有信息，而自动放弃去寻找新的信息。
比如：在做数学题时，会满足于用自己最快、最擅长、最熟悉的方式去解答，而不会主动去思考有没有其他的解题思路。这样，也许下一次这个题目稍微变换一下，我们就不会答了。
所以，那些喜欢尝试新思路的学生往往成绩更好，因为他们通过拓展，掌握了更多更全面的信息，恰恰是这些“多余”的信息，可以帮助你跃过“熟视无睹”的坑。
在日常生活中，熟悉的事物要比那些不熟悉事物对我们的影响更大。通常，我们做判断的依据多半是建立在现有的、可用的信息基...
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本文标题：D11，走过“熟视无睹”的坑
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