人在还未有生存能力时，艺术或者说是艺术品位实在是奢侈品。每天殚精竭虑想着怎么赚钱生存，时间被生存的需求占据，哪里能分的出来空余给这种奢侈品呢？当然，艺术和世上任何一种精神领域的存在并无不同，从存在论的角度看，一样虚无和没有意义。我也很相信一句话，如果艺术不能和金钱挂钩，那就不能称之为艺术，如果梵高、伦勃朗或德加等任何一个一流艺术家的一副画没有拍出天价，而是随随便便的挂在哪个农民家，顶多只能叫装饰品。
敝人学识浅薄，很难对艺术做一个学术的定义或长篇大论的解释。但是我深知一个道理就是，对你还看不懂的东西，抱有无知者的态度去领会包容是不错的。我们接受教育的目的不光是为了可应用的知识，也是为了让我们有更包容的胸怀去领会和接纳这世上许多我们本不能理解的事物或者现象吧。我不是存在即合理学说的拥趸者，只是固执的认为真正的教育是让人能拥有更开放的心态去领悟周遭。我曾听挚友讲，她很明白自己不喜欢什么，而不知自己喜欢什么。其实这样的情况太普遍，我们的教育让我们对于美学、艺术、哲学层面的认知停留在很浅的层面上，学好数理化走遍天下都不怕现在都在我心里根深蒂固牢不可移。我轻易的知道我讨厌富丽堂皇的一切构图，但让我布置一个简约却不失品味的空间，大脑只漂过零星画面或构思，没有系统的想法或说没有一个确切审美意趣去支撑。挚友将此归结于天赋，我曾很认可，等我回过味来才觉得不过是一种自圆其说的酸葡萄的心理，我们的教育限制的不仅仅是我们的想象，还施于了我们一种莫名其妙的骄傲自尊，我们的一切不懂不会不理解只是我们的天赋不在这个领域。
对形而上学的研究才是人类与动物真正的区别，人类的焦虑和痛苦的根源压根就是这些形而上学。不知道自己喜欢什么，只是因为看的太少。。。如同山区的孩子在走出大山前，他是无法想象城里孩子的生活是怎样的，因为他根本连想象的基础或者说片段都没有，你出生起眼前只有山的时候，你怎么想象摩天大楼。。。说到这里好像离题了，我却又要固执的认为这世上所有的分支、学科、观念、知识都是相通的。搞得明白的人一通百通，中间要做的只是一些必要的训练（当然我不否认这些训练需要时间和耐性），搞不明白的人则认为不同的领域中间隔着大平洋这么远，甚至不愿意去花时间去思考一下。对于艺术也是如此，应该从鉴赏力实践起，伟人有一句话我是真挑不出错，实践是检验真理的唯一标准。对于家长尤其如此，生于这个时代如果你只希望孩子谋生，那对孩子是一种不负责。如果你希望孩子优秀，培养一个兴趣爱好（当然不必是艺术，但要有些许鉴赏力）至关重要。曾有人对我说读那么多书又怎样有什么用，话里话外都是戏谑，我也不知道读书或者培养艺术爱好对生活有什么实际作用，不过读书至少让我不会去嘲笑任何一个读书人，我知道每一个有艺术爱好、爱读书的人都有自己的一方天地，如果不能尊重至少不要嘲笑。有知者鄙夷每一个昨天的自己，无知者鄙夷他人。人类一思考，上帝就发笑，请记住，发笑的是上帝。
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