2019黄陂教师三笔字培训已进行到第三天。经过老师具体、入微的讲解和示范，学员们渐入佳境。晚自习时，来自滠口小学的柳诗朦老师吸引了我们的注意力，我们对她进行了一次专访，来一起听听她这两天的学习硬笔书法的感受。
柳诗朦
女，滠口小学美术兼书法教师。任乡村学校少年宫书法社团管理及教学工作。指导学生多次在绘画、书法等比赛荣获优异奖项。
Q: 您本身学过书法吗？
A：我挺喜欢书法的，但是没怎么系统的学过，因为现在在学校里教美术，兼任书法老师，所以在教学中也自己摸索，平时也练一练。
Q: 那平常是怎么上书法课的呢？
A: 我从网上买了很多字帖，给他们看帖临帖，讲一下笔画和结构要注意的要点，如果这个字我写的比较好的话就给他们示范，也会临时抱佛脚课前多准备一下，一般就是让他们自己练。
给学生上课的柳诗朦
Q: 您感觉毛笔和硬笔学起来有什么不同？
A：去年，我也参加了这个黄陂教师书法课的培训，那是我第一次参加的比较专业一点的培训。当时课程要求交作业，我就养成了课下练习的习惯。当时学的是毛笔嘛，课上完了之后我觉得收获蛮多，也提起了对书法的兴趣，今年就抓住机会报名来学。
我感觉毛笔好像上手快一些，容易出效果。写硬笔的时候容易按照自己以往的方式写，就是很轻松的描，没有什么轻重变化，比较死板。而且第一天学完之后觉得硬笔好难，注意的地方很多，点从哪里下笔、横折怎么拐、捺到哪里去、瘦一点高一点，都会影响整个字的感观。
柳诗朦去年参加培训的作品
Q: 这两天学硬笔有什么感受？
A：第一天就遇到了瓶颈，觉得硬笔好难，写两排写不到一个满意的，有点抗拒。第二天学笔法结构的时候，纠正了很多习惯性的错误写法。上课的时候老师演示完我再写然后再纠正，这种一讲一练的授课方式我觉得还挺有效的，很多要注意的点就掌握了。感觉写的比以前好多了。晚自习的时候老师说到我的字没有精气神，他就给我演示了一下“只”字两个点的写法，强调了用笔力度的轻重，我顿时有点领悟了，然后我再一看我前面写的觉得还比较好的字，也都有这个问题，入笔收笔轻重差不多，确实没有什么精神。老师不点拨，我根本看不出问题来，意识不到，然后我再练的时候就边写边想，自己都觉得很认真。
第一天作品
第二天作品
第三天作品
Q: 通过这两天的学习，对您回去教学生有没有借鉴到一点方法？
A：以前我上课就是以让学生自己练习为主，临摹完再写。通过这两天老师讲的一些书法史和理论知识我觉得可以更好地了解书法，我以后也要多看书多学习，上课的时候也可以给孩子们讲点干货。再就是在讲笔画和间架结构这种基础性问题的时候，可以采用一讲一练的方式，随时纠正；不能盲目布置作业让他们写，强化学习，比如一天只练两三个字，用心悟，练熟练会，养成良好的练字习惯。还一个就是我想还是要临帖示范给孩子们看，让他们了解古代的审美方式，然后多录一点教学视频，学生可以反复看、慢慢练。
写字也会有瓶颈期，就像运动员锻炼，他跑步、打球的习惯都是固定的，如果没有教练的外力指导，运动员几乎很难突破，如果一旦有外力，有很牛的世界级的教练的指导，立马发生变化，比赛就开挂了。所以他的瓶颈期，就是自己被天花板盖住了。学习书法也是，如果是集中一个时间段系统专心的培训研修，进步就很快，如果是走马灯式的培训，前面的还没吸收好又换个人讲风格也不同，效果就不显著，在学习过程中还需持之以恒的练习。
Q: 一个人书法的学习，社会上很多人用时间的概念去衡量。没个三五年，怎么学得好，其实完全不是。成为书法家需要很长时间，但练一手好字，可能6个月到一年的时间就行了，只要用心悟、认真练。
A：对。而且我现在觉得遇到一个好的老师适时有力的指点特别重要。其实这两天我没花很长时间去写，我之前写月一直都写的很宽，胖胖的，上面也不封顶，不紧凑。刚刚老师给我一点拨，我就悟到了，是有区别，然后我再根据他教的写，写的时候刻意注意一下就写的好一些，我也感觉基本的味道已经表达出来了~
Q: 你觉得学书法对你影响最大的是什么？
A：信心吧。通过这两天学习，慢慢改变过去的书写习惯，一点一点领悟字体笔画的大小、轻重、疏密、提顿、弧度，以及其在组构中的节奏美和精气神，字写的好看了感觉自己穿了漂亮干净的衣服。当静下心来练习的时候，感觉没那么浮躁了，书法真的可以沉淀一个人的心性与修养，这个进步是很令人开心的，我就这样爱上了书法！哈哈哈~
生活中的柳诗朦~
Q: 最后有什么对想学书法的人说的？
A：希望所有热爱书法的人都敢于尝试、用心感悟、坚持练习，在书法中寄托自己的意志与情感。
访谈结束
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