我们讲道理是为了辨别对错
领导讲道理是为了处理事情和人
有些学生不愿意学习,但是体育运动好
有些学生不愿意完成作业,但是对待同学热情
有些学生不听道理,但是总是有理
学生们听道理,觉得有道理,对自己有利
学生的道理就是现在的及时行乐,有了游戏就行
道理不一定现在有利,道理不一定将来有利,道理对自己不一定有利
现在的快节奏都是要马上见到效益,对于学习和工作,马上见到效益的情况太少了
所以道理不一定好用,道理多数时候都是不管用
领导在会上滔滔不绝,老师在课堂上谆谆教导
都是讲着不痛不痒的道理,道理的偏向就是对于现实有用,对于其他不一定有用
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