葫芦：妈妈，今天你开心吗？
妈妈：开心呀。你呢？
葫芦：我不开心。
妈妈：你怎么了？
葫芦：今天一个小朋友抢我的书。
妈妈：那你打别人了吗？
葫芦：没有。
妈妈：那老师怎么处理的？
葫芦：老师说他了。
妈妈：那是个男孩还是女孩？
葫芦：男孩。
妈妈：老师说他了，你为何还不开心。
葫芦沉默不语。
这是他上学或者说是他长大以来第一次跟我诉说自己的烦恼，而且还会先转弯再汇报，我其实内心的高兴的，至少他敢于面对。但以我对他的了解，他肯定是做了错事，所以心里也觉得内疚。事后，我跟班主任了解了情况。整体是说今天下午有2个孩子告他状了，但老师没有说白，可能是老师能协调好孩子间自己关系，不想让大人参与太多吧。
不过老师说了葫芦的几个问题，也是我清楚的。第一是做事情很快，但耐力不足。第二是自己做完后喜欢去干扰别人，指挥别人听他的干。第三是手快于脑袋，一有不和就动手了。
这次事情，对他来说是件好事，我也会通过一些画本来教育他。社会不像家里，都听他指挥，社会有社会的规矩，他得按照规矩来。要学会自己管理，才能得到别人的尊重。
不过，我也说了很多鼓励他的话，比如我们吃饭永远不让老师操心，我们是运动小达人。希望他能找回自信，成为继续喜爱幼儿园的小朋友。
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