复习是最后一次补救机会。
新课结束后老师进行地毯式复习，查漏补缺、解决疑问，目的和任务就是夯实基础。
复习思路可分三步走。
1、纵向复习（纵向搜索）
学习以本为本，尊重书本，从头到尾翻书，基本概念和数量关系及基本公式，一边读，一边默写，一边出题消化。
2、横向复习（切块复习）
试卷分类用，不整页整页做。
①计算
回到计算方法→口算、笔算、梯等式、简便运算。
易错的地方在黑板上板演，带领全班一起练，最难的题在作业本上写。
②应用题
备课要备好→先板出数量关系，再找出相应的题目，标出页码，让学生对应数量关系做题。
审题要注意边读题边画图，还要学会说文字式，如：
原来的—下车的+上车的=现在车上的
③几何题复习
紧扣概念，咬文嚼字，抓要点，抓关键。多对比练习。
④变式复习
填空、选择、判断
3、综合复习（调查问卷）
调查问卷老师要认真查看，发现问题，有针对性地查漏补缺。
总之，数学复习一定要注意知识要点化，方法流程化，习题典型化。
把每类数学题，都要落实到步骤，尽量让学生具有可操作性。
同时复习巩固要避免简单的重复，要注意设计活动，游戏，让学生在活动中深刻巩固。
关于复习，对任何一个学生来说，其实就是两个字：用功！不努力不用功，一切方法都是空！
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