让人吃惊-------毕业班的学生的周末

让人吃惊-------毕业班的学生的周末

班会课上，我特意选择了十名同学调查他们的周末干了写什么？第一个站起来的是班上学习最好的学生，他说，“周五晚上和家人一起去了县城。周六早晨起来之后，看来一会课外书，然后一直到中午没有干其他的事情。下午看来一会儿书，就没有干其他事情。星期天回到学校，早晨做了一会儿练习册。下午玩，晚上做了一套练习册。”第二个站起来的学生是学习最差的一名同学，他说：“早晨八点钟起床，坐在床上发呆。吃了早餐，就看了一会儿电视。星期日，也是看来一会电视，看来一会化学练习册。没有干其他的事情。”第三个开始，几乎都是差不多，“早晨起来之后，看了一会儿书，然后又玩了一会儿，吃了饭，洗了衣服，玩了一会儿，看一会儿电视。”

从他们的分享中，我感到了周末过的特别的空虚，根本不像是九年级的毕业班的学生。线上教学进行了四十多天，他们依旧对于线下教学不敢到珍惜。九年级学生的周末应该是非常的充实，非常的紧张。我心目中的九年级生活应该是，早晨早早的起床，赶紧梳洗之后，紧接着锻炼一会儿，然后开始早读，吃早点。紧接着就是早晨应该完成的作业和任务。中午休息，可以看一会儿电视或者娱乐一下。下午接着完成作业和任务。晚上除了帮助家人和家人聊天之外，还可以让自己放松一下。周六晚上，可以选择做一套试卷。周天按照既定的学习任务进行学习。而学生的周末显得非常的盲目，非常的凌乱，不知道自己该干什么？做一天和尚撞一天钟的生活，不应该出现在毕业班的学生的生活。毕业班的每一天都显得非常的珍贵，需要有效地利用，而不是无原则的浪费。

从学生的周末时间的支配情况，我可以给学生做出一下的几点建议：第一，周末必须有目标。周五放学回家的时候，一定要想好周末应该做到什么任务？心中有数。周五回到家的第一件事就是写出本周末需要完成事情的清单，然后把清单挂到醒目的位置督促自己完成。第二，必须有运动和娱乐的活动。在保证完成任务的情况下，周末必须过的和平时不一样。可以和同学玩一会儿篮球，可以一个人跑跑步。可以听听音乐，可以画一幅画，可以看一部电影。但是，前提条件就是保证完成任务，而且是高效的完成，不能够敷衍，这是自己对于自己的承诺。第三，必须把一周中所学的知识点进行复习。开始的时候会感到特别的麻烦，慢慢地坚持会有效果。及时的复习就是防止遗忘的最好的办法。第四，不断的调整自己的学习和生活方式，让自己每一天变得与众不同，让自己每一天都有收获。无论是高兴，还是悲伤，都需要慢慢地成长，都需要坚持成长。第五，不断调整自己的生活方式，不断挑战自己，让自己变得更加的优秀，更加的健康。