裴玉环11.22坚持的力量

在每天的坚持中，又读完了一本书《让学生创造着长大》。虽然仅靠记忆，回想不起太多的内容，但是在面对很多现实问题的时候，就会应运而生出许多想法，我想这就是阅读在无形中带给我们的力量。这本书从题目上看主要是写让学生去做什么的，其实他是2022年版义务教育课程方案和课程标准核心理念的一个解析，让一切学科知识都变成学生探究和使用的对象，让一切知识技能都成为发展核心素养的手段，让探究与创造成为每一课学生的学习和生活方式。作者回顾了我国课程改革的时代追求，站在国际视角，阐述21世纪的理想课程，未来教育的本质是培养学生运用过去的知识，满足现在的需要，创造面向未来的自己的观念与思想。又从不同的章节阐述了核心素养理念，新三维目标，大观念课程与教学学科实践教学跨学科学习项目学习等。最后指出，教师核心素养与教师课程指导，指出素养本位课程改革对教师的期待。