9月6日是开学第三天，John同学像往常一样正常来校，正常上课，正常课间操……但是午餐的时候却不见人影了，小伙伴们都陆陆续续地吃完了，Ms石去班上找到了他，他给出的理由是中午的菜不好吃，下午的好吃一些！（这几天他确实中午都会浪费一点，下午就能全部吃光）
下午起床后的写字课又“出问题”了，他发现自己写不好“一”，然后擦干净的过程中把本子的封面弄掉了，他又急又气地把练习本撕了个粉碎……
微姐关于John同学的情况反馈：
1、动作有点多（疑似多动，但暂时不直接说给家长），和家长询问孩子在家描述的在校生活情况（顺便了解一下是否跟我们讲的内容有差异）；2、裤子问题，时不时会弄一下“私密处”，看看孩子有没有不舒服（因为问他会逃避话题，说裤腰不舒服，但是调整以后还是会扯下面）；3、该生心思细腻，非常记事，例如说：值午睡的老师不准他上厕所，可是他想去，憋了很久，后来是指导老师巡视的时候才去上的。说到在幼儿园的时候也坐不住，但是还好上课时间不是那么久。还说到幼儿园的时候，别人打架，他去看热闹，但是最后怪他也打了。还说到今天中午不知道排队排到哪里去了，然后就回班了，然后也说这几天中午餐没有下午餐好吃。也说到下午写字他是觉得自己没写好去擦，不知道怎么就把封面甩掉了（甩橡皮屑）。还说爸爸天天要修船，很忙，妈咪之前找了两个工作都辞职了，刚找了新工作还没去上班。他提到了姐姐在天恩旧校区，但是他摇号摇不到旧校区和新校区，就来了我们学校。问他喜欢这里吗？他说还是很喜欢的！他只是比较有畏难情绪，不想上体育课是因为不会打羽毛球，会觉得没有面子。今天很不开心是因为坐那么久，他要崩溃了。。。跟家长了解一下孩子的“关注度问题”，毕竟在校这么多孩子，老师很难一个个花这么长时间去一下子了解这么多信息，希望家长理解，了解家长需求！
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