我从未见过懒惰的人

        不带评论的观察，是人类智力的最高形式。就像鲁思·贝本梅尔在《我从未见过懒惰的人》一诗中写道：如果不把事实和意见混为一谈，我们将不再困惑。教育亦是如此。

                  我从未见过懒惰的人

我从未见过懒惰的人。

我见过一个人，

他有时在下午睡觉，

在雨天不出门，

但他不是个懒惰的人。

请在我胡言乱语之前，

想一想，他是个懒惰的人，

还是他的行为被我们称为“懒惰”？

我从未见过愚蠢的孩子。

我见过一个孩子，

他有时做的事令我不解，

或不按我的吩咐做事情，

但他不是愚蠢的孩子。

请在你说他愚蠢之前，

想一想，他是个愚蠢的孩子，

还是，他懂的事情与你不一样？

我使劲看了又看，

但从未看到厨师。

我看到有个人把食物调配在一起，

打起了火，看着炒菜的炉子——

我看到这些但没有看到厨师。

告诉我，当你看的时候，

你看到的是厨师，

还是有个人做的事情被我们称为烹饪？

我们说有的人懒惰，

另一些人说他们与世无争；

我们说有的人愚蠢，

另一些人说他学习方法有区别。