看着学生的眼睛

我喜欢注视孩子的眼睛，从孩子的眼睛中，我可以了解他们。如果他们胸怀坦荡，他们就敢看着我的眼睛，否则就只有羞愧地低头。

第一次注视刘方克的眼睛，是在第一天上课的时候。我的目光投向他，和他对视了几秒，他迅速将目光转移，不敢看我的眼睛。眼神迷离，有些恍惚。我发现了问题，在周末的时候，我进行了家访，得知刘方克在疫情期间玩游戏上瘾，妈妈也管不了。怪不得他的眼睛如此迷离，一定是上课开小差，被我盯上的时候，立马回过神来了。之后，我就经常看他的眼睛，他的眼睛迷离时，我就知道他的脑子又不在课堂上了，我就立刻示意他。

第一次月考后，刘方克用成绩证实了他的成绩差，语文二十分多分，让我感到很羞愧。我教学近十年来，还没有遇到过能考二十多分的学生，这对我也是一种挑战，我一定要转化他。我发现转化后进生，不能急、不能挖苦，否则就会使他们丧失信心，连努力变好的意愿也会丧失。因此，我采用多关注、多鼓励的方法，只要他有一点点进步，我就会给他发奖状，在全班同学面前，及时表扬他上课认真，比以前更加努力。在课下，我进行一对一的辅导，在期中考试的时候，他考了四十多分。虽然还没有突破及格线，但是从孩子的眼睛中，我发现他的眼神坚定了许多。每次跟我说话时，他的眼睛里闪烁着光芒。看着他的眼睛，我感受到孩子真的在改变。

在课堂上，最妙的是让孩子感到每个人都在老师的注视下，他们就会特别认真地听讲，他们的思考也会紧紧地跟随老师的讲解，当讲到重要的地方，我就会扫视一下全班，如果有学生跑神，我就会注视他，示意他这里是重点，要认真听。如果哪位学生的眼睛里有迷惘和困惑，我就会停顿讲解的步伐，在原地多兜几个圈子，直到孩子的眼睛又明亮如洗。

医学家证明，人在说谎的时候，他的眼睛会泄露他的秘密。他的瞳孔会放大，他的视线会游移，眼睑也会不由自主地下垂。

我喜欢看着孩子的眼睛。