绘本讲师训练营【17期】10/21绘本原创——《阿秋和阿狐》

16117 王冰钿

《阿秋和阿狐》

每个孩子都渴望拥有阿狐这种好伙伴。

                        ——《阿秋和阿狐》

从《第一次上街买东西》我就开始喜欢林明子，她的故事犹如一阵拂面而过的春风，清新而温暖，让人久久不能忘怀。

当孩子看到这本书，她立马告诉我，妈妈，这个小朋友和第一次上街买东西的美依一样。看来孩子的读图能力是非常强的，很多绘本尽管她不认识作者，但是她依然能辨别出谁的作品。

故事讲述的是一只玩具小狐狸和一个小女孩之间有趣又感人的小故事。阿狐是奶奶派来陪阿秋的，阿秋还没出生，阿狐就等在小床边了。他像个小哥哥一样照顾阿秋，陪阿秋玩。阿狐胳膊开线了，他带着阿秋坐火车去奶奶家，请奶奶缝一缝。阿狐一路照顾阿秋，结果自己被大狗埋在沙丘里晕了过去。这回，轮到阿秋照顾阿狐了…

很暖心的故事，我采用了讲读方式与孩子一起共读这本绘本。开始看到阿狐是奶奶派来陪伴阿秋的，阿秋从婴儿，到爬行，到站立，到和阿狐玩，女儿触动很深，因为她也有一个陪她一起成长的玩偶。

绘本讲师训练营【17期】10/21绘本原创——《阿秋和阿狐》

当阿狐准备离开座位去买盒饭，女儿很着急说不能这样，得一起去。而从一开始她也提出了一个问题，说，他们是小朋友怎么可能自己出去坐高铁。

有时我也答不上孩子，因为在这个国家，我们生怕孩子被拐骗，从小告诉她不能自己出门，出门要很紧爸爸妈妈，不能吃陌生人给的东西……对中国家长来说，孩子有敏感的警惕性是非常的，尽管她依赖我们。

而日本的孩子，他们是超乎寻常的独立，除了依赖于犯罪率极低的社会治安和极为便利的公共交通，更重要的是基于群体的信任。日本人倾向于教育孩子遇到麻烦要向陌生人求助。

有时候，读日本的绘本、书刊，尽管这个国家和我们存在着历史问题，但我依然很喜欢和欣赏他们的文化。

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当大狗咬住阿狐跑了，讲到这里我的内心很激动，我的孩子眼眶泛红，很担心。当阿秋背着阿狐走下沙丘，阿狐沉默不语，只是小声地说：没事，没事。一句句没事没事，读得让自己感动不已。

回到奶奶家，阿狐活灵活现的样子让孩子也从故事情节中出来，恢复了生气。整个故事情节她几乎都皱着眉头，紧张得不得了。我也很诧异孩子能体会到阿秋与阿狐之间的友情。

这个故事让我回想起孩子的玩偶——小熊泰迪。

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小时候，她称它为小熊泰迪。一起对话，一起玩游戏，一起睡觉，一起旅行。听故事的时候，也要坐着一起听，长大了，自己讲故事给小熊泰迪听。这个小玩伴陪伴了孩子的幼儿时光，如今，孩子上幼儿园了，她渴望真正的朋友，但曾经有小熊泰迪陪伴的这段幼儿时光永远让我难以忘记！