我们的书法，我们的人生！

古人常以小楷为日课，心不厌熟，手不厌精，可谓熟能生巧，妙笔生花！

经过一个十一假期，能量满满的回到了学校。今天孩子们又整齐的坐在教室里听王雅各老师的单人旁、双人旁的写法。

我们的书法，我们的人生！

今天的课是我一个月以来上的最开心的一节课，因为我看到孩子们的进步！我的心里比吃了蜜还要甜，一个月四节课我们三个助教老师和互➕课堂的授课老师的辛苦没有白白的浪费。

我们的书法，我们的人生！

王老师的课让我觉非常贴合孩子们的实际，首先就做了写字执笔方法和坐姿的要求。这是最紧要的也最实际的问题，字写的好坏是练习的问题。关键是孩子们养成习惯的问题，我们的孩子们在王老师的要求下这一堂课都在努力的改正自己！同时王老师的课堂评价方式也让我们三个助教老师称赞，小红花、小红旗！孩子们被我用红笔画了红花和红旗的别提有多高兴了，写完了积极的等着我去给她们画。看样子多大的孩子都需要表杨！这是我这节课最欣慰的事情！

当然了我更欣慰的是孩子们的，个个在进步。从最低要求说起，不带钢笔和写字本的某某同学，今天让我惊讶的带着笔而且工工整整的写了。这就是进步，他把写字课当回事儿了，必须表扬！某某同学原来的字写的放不开，今天能大大方方的写了，必须表扬！某某同学原来字是歪着的，今天的两行都能写正了，必须表扬！太意外了孩子们，你们进步老师和同学们都看在眼里，你们的进步带动了全班级的进步，带动了老师的工作热情！

我们的书法，我们的人生！ 我们的书法，我们的人生！ 我们的书法，我们的人生！ 我们的书法，我们的人生！ 我们的书法，我们的人生！ 我们的书法，我们的人生！

坚持练习，老师不要求每天写多少但是要求，做完作业写几个、几行。一个字写不好可以把间架结构写好，间架结构写不好可以把笔画，笔画写不好可以把态度练好！那就是认真，所以牢固树立“一笔一画写字，一生一世做人 ”信念。