亲爱的昊儿：
你好！三月的风还透着冬日的寒意，北京冬奥会闭幕，残奥会开幕。运动员们以他们特有的方式向自己、向对手发起着他们的挑战。这场盛事也得到了你的关注，体育赛事的关注让苏炳添、谷爱凌、任子威等人的名字成了挂在你嘴边的“熟人”。
奥运会上学霸谷爱凌的发生，让我们看到了比我们优秀的人依然比我们努力，比我们自律的典范。身处罗马还要不要努力？出生即站金字塔的顶端还要不要奋斗？曾经与同伴交流，总觉得是苦难和窘迫给人向上的动力，殊不知向上的愿望不分境况，不论年龄。我们学习的目的更应该改是认识自己、提升自己、完善自己的道路。不论学习哪一项技能都需要充足的耐心，直面失败的勇气，专注的练习和用心的总结和思考。论语走云：学而不思则罔，思而不学则殆。学与思的结合，知与行的融合才是我们学习有效性的最终途径。
而立足现实条件，搜集周围的有用资源，进行资源的整合，在现有的条件下尽最大的努力成就最好的现在，积累最好的明天。梦江南的成长是特殊情况，也是一般情况。任何人的成长过程都会遇到这样那样的挫折和磨难，正确的看待周遭的境遇，将它变成教育的契机。
周末跟你开上轮滑课，说实话，没有你的鼓励我是很迈开步子，走出家门，穿上鞋子，开始练习的。出门便开始畅想你对我的刺激，所以，先提醒你不要嘲笑我。这才发现，原来身为学生的你我都需要不断的鼓励和耐心的等待，等待学习者做好心理和身体的准备，开始对自己的挑战。到达目的地，故作淡定，许久不练，站起来的一瞬间便害怕自己摔倒。也会考虑周围观众一样的目光，可是，当一圈两圈走起来之后，身边人的目光已被聚焦平衡的专注全都抛诸脑后。三五圈之后，不再害怕摔倒了，回顾教练的练习要领，自己都能感受到自己的动作很好了：重心可以压低了，双脚也可以垂直地面并且平行了。于是，脚也不再那么疼了，从内心深处也不害怕摔倒了。杨教练看到也不禁开始表扬我有进步。
上课时间到，我退出了赛道，让位给新学习的小朋友。你在一旁不停的批评我：怎么不来练习了？那你还买轮滑鞋干什么？你还不如不来呢？……一句句让我很不好意思。也回想着平日里对你的激励，知道你其实在说：加油！赶快来练习吧！但怎么都感觉是在批评，也着实让人反感。“自食其果”这个词我算是亲身体会到他的意思了。哈哈，还好我有理智，欣然化解……
初学新技能我们都会经历观望、徘徊、畏惧、烦躁的过程，做一个耐心的陪伴者，认真的聆听者，暖心的共情者，智慧的疏导者。我也需要如此以自己为伴。行动、坚持，相信微笑里会有春天的温暖。
爱你的妈妈
2022.3.6
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