学习的要点是什么？透过了解而学习，or。妄图通过死记硬背或其他方法， 知识的基础会很薄弱。学习
在麻省理工学院念书的时候，费曼很喜欢捉弄别人。有一次在上机械制图课的时候， 有个爱开玩笑的同学拿起一把曲线尺说： “我很好奇曲线尺上的这些曲线有没有特殊的方程式？” 我想了一下， 说： “当然有， 这些曲线都是很特别的曲线， 我表演给你们看。 ”我拿起一把曲线尺，慢慢转动。 “曲线尺的特色就是不管你怎么转动，每条曲线最低点的切线一定都是水平线。 ” 于是班上所有同学都拿起曲线尺，依着不同角度转动，手上拿着铅笔，沿着曲线最低点比着切线的位置——当然，他们发现切线呈水平。他们都为这个“新发现”而兴奋莫名，其实他们应该一点也不意外，因为他们早已学过微积分，学过任何坐标图上曲线最低点的切线一定都是水平线 （用数学的说法， 最低点的微分都等于零） ； 只不过他们没有把二加二摆在一起罢了，他们连自己究竟“知道”什么都不清楚！
尊重教育，尊重老师，才能让你学有所成。犹太人在这方面做的就非常好，。
一天神学院的学生和费曼讨论为什么在学术界，比方说理论物理，犹太裔占了大多数？那些学生认为、原因在于犹太人具有尊重学习的传统：他们尊重犹太牧师 （其实他们就负有教师的功能） ， 也尊重教育。 每个犹太家族都把这项传统传下去，因此如果有个犹太小孩在学校表现出色，他一定是功课很好——虽然也许他同时是个美式足球健将。
同一天的下午，这个说法就应验了。其中一个学生邀我到他家里坐。当他介绍我与他母亲见面时，她高兴得鼓起掌来。那天她刚从华第五部 笑闹中的真智慧 273 盛顿回来， 她兴奋地说： “噢！ 今天实在太完美了， 先是跟一位将军会面，现在又碰到一位教授！ ”
这种情况，在我们中国，很少见。甚至又了白天教授，晚上禽兽的段子。
关于独立思考，很多人，都是听别人说什么就是什么，包括评审委员，高级的官员，很容易就被带偏。都说，要有自己的独立思考，独立思考的来源在于什么？在于自己对一手材料的收集和整理，在于自己主动的去整理，去实践自己听来的道理，才能判断对错。这是最基本的，也是最重要的学习方法。亲身体验，或者在亲自的相信的评测机构。
中国皇帝高高在上，平民百姓都无缘得见。好了，现在的问题是，皇帝的鼻子有多长？于是有人走遍全中国，问了千千万万的人：大家认为皇帝鼻子有多长，再取其中平均值；而由于他平均了这么多人的数字，大家就相信这答案很“准确”了。但这是什么烂方法嘛，当你搜集很多从没仔细看过样本的人的意见，再好的平均值也没法提供更多更好的信息。
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