第一次独立刷碗

      今天吃完饭，明泽收拾碗筷，开始刷碗，第一次刷碗奶奶特别不放心，各种否定，明泽很不高兴地说：老师说让每天都让做家务。

      然后，把晚饭用到的所有的盘子，碗，都拿到厨房，开始刷碗刷盘子。稚嫩的小手把油乎乎的盘子变的光洁明亮。他还总结到：不香了就冲干净了。而且，把盘子和盘子放到一起，碗和碗放到一起，自己解释说：这叫分类。好独特的视角！每个人的视角都和他掌握的知识技能有关呢，所以，得多多长见识呢！

      还有锅，锅上粘着渣子，我教他用钢丝球。他边刷边说：一定得刷干净，不然下一次就没法用了。真是个为人着想的好孩子！其实，书写啊，说话啊，也要认真写，好好说，不然别人也是看不明白，听不懂哦。

      最后，小家伙的小手泡的起皱皱了，明泽就问我：妈妈，为什么我的手囊（nang）了？我愣了一下？又看了看他的手，哇，明泽会用词了，自己想出来的，很形象！

      第一次大规模的刷碗，难免的，溅到地上水。他在奶奶的质疑和爷爷的呵斥声中拿来拖把，把厨房拖的干干净净。

        明泽做事情的韧性和坚决性可以点100个赞。

        最后，作为表扬，我想奖励他点啥，一想，我说：爸爸已经给买了雪糕了。他接着说：那是因为“热”买的，不是干活。原来有这么强的逻辑思维，早咋没发现呢？

      每每看到孩子的进步，我都自责为什么那几年把孩子让老人看着，自己去忙事业。明泽很爱动手，很勤快，但家庭环境让其不敢动手，甚至影响到了他个性的发展。别一边否定孩子，一边不给孩子机会锻炼。我永远记得他第一次自己系上红领巾，第一次解开红领巾死疙瘩的喜悦。然而，我最担心的是，家里的老人时刻准备着为孩子服务，在孩子一次次尝试中老人急不可耐的代劳。

      还好，一切都不晚，这个暑假，每晚陪着孩子。

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