03

03

走进神奇的数字编码王国（上）

今天的内容

上一节课我给大家讲了全脑记忆法的十大原理，并且用数字定桩法教大家记下了第几个原理是什么。这其实只是数字的一个小应用。从这一节课开始，我会给大家讲解详细的数字编码体系。我会从数字编码的方法、神奇的数字编码王国（00-49）和锁链法记忆圆周率前30位这三方面来讲解。

一、数字编码的方法

数字在生活中处处可见。比如电话号码、身份证号、学号、银行卡号、车牌号、房间号、邮编区号和时间的时分秒等等。数字能够确定顺序并且能无限拓展下去，所以我们可以利用数字把相同类型不同的东西区分开来，让我们的生活井井有条。

但是数字本身却是抽象的，因此记忆难度就很大。所以我们需要将抽象的数字转化成生动有趣的图像。

前面的课我给大家讲过，图像+联想是世界上最高效的记忆方法。因为图像给人的印象非常深刻，我们的大脑更喜欢图像、色彩、动感等等。我们可以通过音、义、形三方面进行数图转化的编码，把抽象的数字转化成形象的图像。

二、神奇的数字编码王国（00-49）

具体如下，下面是神奇的数字编码王国上半部分， 00-49共50个数字编码。具体如图1所示。

在这里要给大家强调一点，上节课我讲了全脑记忆法的十大原理，其实在学习编码的时候，我们也要充分利用大脑的特性，利用这十大原理。充分调动视听味嗅触五感，在脑海里想象对应的编码图像，越清晰越好。

上一节课我给大家讲了全脑记忆法的十大原理，并且用数字定桩法教大家记下了第几个原理是什么。这其实只是数字的一个小应用。从这一节课开始，我会给大家讲解详细的数字编码体系。我会从数字编码的方法、神奇的数字编码王国（00-49）和锁链法记忆圆周率前30位这三方面来讲解。

00-49编码 00，望远镜，象形法，像一个望远镜。我们可以想象一个双筒望远镜，特征是双筒，可以通过双筒望向远方。

01，小树，象形法，像一棵小树。我们可以想象一棵小树，0像小树底下的一圈石头，1像小树的树干， 特征是树枝，可以缠绕。

02，铃儿，谐音法。我们可以想象一个金黄色的铃铛，一动就叮当响，特征是铃儿的颜色、形状和声音。

03，弹簧，象形法；0是弹簧的一个圈，3是弹簧侧面的形状。我们可以想象一根跳动的弹簧，很有弹性；特征是形状和弹性。

04，小汽车，意义法；因为一辆小汽车有4个轮子。我们可以想象一辆小汽车飞速行驶。特征是外形和速度。

05，手掌，意义法；因为一只手有五个手指头。我们可以想象一只手，可抓可拿可捏。特征是手的形状和动作。

06，手枪，意义法和象形法；因为左轮手枪有6颗子弹，而且手枪也像数字6。我们可以想象一把手枪，可以发射子弹。特征是形状和发射子弹。

07，斧头，象形法，像一把斧头或者镰刀。我们可以想象一把锋利的斧头或镰刀。特征是斧头很重很锋利，可劈可砍；镰刀很锋利，弯弯的形状。

08，眼镜，象形法，像一副眼镜。我们可以想象一副黑色的眼镜，特征是外形和眼镜架。

09，猫，意义法，因为据说猫有9条命。我们可以想象一只机灵的小猫，特征是毛很光滑，爪子可以挠。

10，棒球，象形法；1像棒球棒，0像棒球。我们可以想象一副棒球，特征是一头粗一头细的坚硬的木棒。

11，筷子，象形法；像一双筷子。我们可以想象一副亮闪闪的坚硬的不锈钢筷子，可戳可插，特征是形状和硬度。

12，椅儿，谐音法。我们可以想象一把椅儿，特征是椅儿的背靠和四个角。

13，医生，谐音法；我们可以想象是医生手中的注射器，很尖。特征是锋利的针头。

14，钥匙，谐音法。我们可以想象一把金光闪闪、有锯齿的钥匙。特征是外形和锯齿。

15，鹦鹉，谐音法。我们可以想象一只有着彩色羽毛的鹦鹉。特征是外形和锋利的爪子和喙。

16，石榴，谐音法。我们可以想象一个成熟的石榴，里面有很多红色的籽儿，吃起来酸酸甜甜的，味道不错。特征是红色的籽儿。

17，仪器，谐音法。我们可以想象一个显微镜，可以看到非常微小的物体。特征是弧状的外形和镜头。

18，腰包，谐音法。我们可以想象一个有带子的腰包，里面有拉链可以打开。特征是包和拉链。

19，药酒，谐音法。我们可以想象一大瓶泡了很多年的药酒，可以治病。特征是药酒的颜色、形状和气味。

20，香烟，意义法。因为一包香烟里面有20根烟。我们可以想象一只点燃的香烟，烟头是红色，冒着烟，温度很高，不小心碰到手上就会很烫。特征是温度高的烟头。

21，鳄鱼，谐音法。我们可以想象一条张开大嘴的凶猛的大鳄鱼，皮很厚。特征是锋利的牙齿和有力的尾巴。

22，双胞胎，象形法。我们可以想象一对刚出生的双胞胎，非常可爱。特征是外观和柔软的皮肤。

23，耳塞，谐音法。我们可以想象有一副海绵制造的耳塞，软软的。特征是形状和质感。

24，闹钟，意义法；因为一天有24小时。我们可以想象一个叮铃铃响并且震动着的闹钟。特征是外观和响铃声。

25，二胡，谐音法。我们可以想象一把二胡，有两根弦，还演奏出优美、婉转的曲子。特征是外观及两根弦。

26，河流，谐音法。我们可以想象一条流动的河流，想象可以听到水声，可以看到水花溅起等等。特征是流动的液体形状和冲击力。

27，耳机，谐音法。我们可以想象一个耳机（头戴式），一戴上去立马响起音乐，身体也不由自主的动起来。特征是耳机的形状和声音。

28，恶霸，谐音法。我们可以想象一个凶神恶煞的恶霸，肌肉发达。特征是肌肉和凶猛。

29，恶囚，谐音法。我们可以想象一个罪大恶极的囚犯，穿着白色条纹的狱服，眼神凶狠。特征是凶恶和白色条纹的狱服。

30，三轮车，谐音法。我们可以想象一辆三轮车，三个轮子，后面可以装货物。特征是三轮车的形状。

31，鲨鱼，谐音法。我们可以想象一条凶猛的鲨鱼。有腮，有像匕首一样的鳍，牙齿非常锋利，而且游动速度极快。特征是形状和锋利的牙齿。

32，扇儿，谐音法。我们可以想象一把扇儿，可以扇风。特征是扇儿的扇骨和扇面。

33，星星，谐音法，三三谐音闪闪，一闪一闪的就是星星。我们可以一颗星星，也可以想象一群星星，一闪一闪的。特征是星星的形状和闪闪发光。

34，三丝，谐音法，凉拌三丝；凉拌三丝是一道传统的汉族名菜。红绿白三色，胡萝卜、莴笋、土豆。我们可以想象出凉拌三丝这道菜，吃起来脆脆的。特征是三种颜色和丝状。

35，山虎，谐音法，即山上的老虎。我们可以想象一只凶猛的老虎，高大威猛，牙齿和爪子都非常锋利，虎头上还有一个“王”字。特征是虎头和牙齿。

36，山鹿，谐音法，即山上的鹿。我们可以想象一只头顶有两只角的梅花鹿，身上有斑点。特征是鹿角，可顶。

37，山鸡，谐音法，即山上的野鸡。我们可以想象一只野鸡，扇动着翅膀，也可以用嘴去啄东西。特征是嘴巴。

38，妇女，谐音法，因为3月8日妇女节。我们可以想象一个有着长头发的、慈祥的妇女。特征是长头发。

39，三角板，谐音法，39谐音三角。我们可以想象一把三角板，三角板中间有个三角形的空间，可以夹东西。特征是形状和锋利的角。

40，司令，谐音法。我们可以想象一个光头司令，很严肃。特征是光头。

41，死鱼，谐音法。我们可以想象一条奄奄一息、嘴吐白沫的死鱼，甚至有点发臭。特征是外观和白沫。

42，柿儿，谐音法。我们可以想象一个成熟的柿子或者西红柿，里面有果肉。特征是外观和软软的果肉。

43，死神，谐音法。我们可以想象一个拿着一把大镰刀、身披披风的死神。特征是披风镰刀以及给我们的一种恐怖的感觉。

44，蛇，谐音法，44谐音嘶嘶，蛇会发出嘶嘶声。我们可以想象一条发出“嘶嘶”声的毒蛇。特征是形状和蛇吐信子的样子。

45，师傅，谐音法。我们可以想象是唐僧师傅，身披袈裟，手握法杖。特征是袈裟和法杖。

46，饲料，谐音法。我们可以想象出一袋子灰色的猪饲料，很难吃的感觉。特征是袋子的形状和可以往外倒。

47，司机，谐音法。我们可以想象一个赛车手司机，也可以想象是一个方向盘。特征是赛车手的头盔或者方向盘。

48，石板，谐音法。我们可以想象出一块坚硬的方形石板，可以拍可以压。特征是方形和坚硬。

49，湿狗，谐音法。我们可以想象出一只掉进水里打湿了的狗，毛都湿湿的、黏黏的。特征是湿狗湿湿的毛和可以咬人。

好了，我们这就学习完了100个数字编码的前50个，细心的学员可能已经发现了，刚刚提到的大部分的数字编码都是运用谐音法，因为谐音法最方便，最快。大家一定要不断地训练自己的编码出图和反应速度，做到非常熟练。

三、锁链法记忆圆周率前30位

学完了前50个编码，我们就来到第三部分，具体实战一下，用锁链法来记忆圆周率的前30位。

锁链法是指将所要记忆的信息像锁链一样一个串一个的连接起来。

比如我们现在要记住圆周率的前30位数字。如图2所示。

图2 圆周率前30位 我们前面提到了可以把数字转换成图像编码。首先我们来把数字两位两位地一一都转化成图像。

14—钥匙；15—鹦鹉；92—球儿；65—尿壶；35—山虎；

89—八角；79—气球；32—扇儿；38—妇女；46—饲料；

26—河流；43—死神；38—妇女；32—扇儿；79—气球。

这里有四个编码是100个数字编码的后半部分，我在这里也给大家提一下，比如92，谐音是球儿，65谐音是尿壶，89谐音是一种香料——八角，79谐音气球。

然后我们可以利用锁链法串记这些信息。比如我们可以想象，钥匙（14）插到了鹦鹉（15）身上，鹦鹉很痛，一脚踢到了球儿（92），球儿砸翻了尿壶（65），尿壶的尿撒到了山虎（35）身上。山虎正在吃一堆香料八角（89），八角堆里飞出来一个气球（79），气球爆炸了，掉下了一把扇儿（32），砸到了妇女（38）头上，妇女正在吃饲料（46）。饲料落到了河流（26）里，河流上飘来一个死神（43），掳走妇女（38），掳走的时候妇女此时正在拿着扇儿（32）扇走了气球（79）。

接着，我们可以在脑海里回忆一遍。

就这样，大家一定要在脑海里想象图像和画面，最好是把颜色、形状也想清楚，印象就更加深刻，比如我刚刚讲的一只彩色的鹦鹉，棕色的八角，红色的气球等，就是有意引导你们更容易地出图。

这样一来，是不是很容易就记下来了这30位数字呢？

总之，大家记住锁链法一定要出现图像，两两连接并接触，最好用动词连接。

总结

今天主要讲了神奇的数字编码王国上篇。包括数字编码的方法、神奇的数字编码王国（00-49）和锁链法记忆圆周率前30位共三个部分。

第一部分，数字编码的方法。通过音、义、形三方面进行数图转化的编码。将抽象的数字转化成生动的图像的这个过程叫做“编码”。这些图像就是数字的编码。

音，是指谐音；义，是指意义；形，是指象形。通过音义形这三方面，我们就可以把抽象的数字转化为形象的数字图像编码。

第二部分，神奇的数字编码王国（00-49），讲了100个数字编码的上半部分。用的最多的是谐音法。对于这些数字编码，大家一定要不断地练习、熟练这些数字编码，做到一看到一听到这个数字脑海里就立即出现编码的图像。重点是一定要想象图像。

第三个部分，锁链法记忆圆周率的前30位，用锁链法记住这30个数字。

思考

请大家熟悉00-49这50个数字编码，利用锁链法记住圆周率的前30位，并且默写下来。

预告

第04课 | 走进神奇的数字编码王国（下）

福利