饱"餐"一顿,美美一觉
了解我们的“美食”
您的孩子,是要穷养出吃苦奋斗的精神,还是富养出疏阔温厚的性格?是要让他深知柴米油盐酱醋茶的得来不易,还是让他在琴棋书画诗酒花中尽撒才华?不论选择哪一种养育模式,或者说不论您能给孩子哪种养育方式,在阅读这件事儿上绝不能吝啬。事实上,对小学生而言,“大量阅读”可不是一件课余里锦上添花的事儿,而是实打实的学习需求!
有专家认为,孩子对阅读的饥饿感形成于14岁之前,父母是否在小孩5岁以前经常给孩子讲故事,影响着孩子今后阅读技巧的形成。同时,人在14岁以前的阅读体验,对孩子的成长也是至关重要的。人生以后的历程,只不过是前面14年所阅读的东西的展开。
如何烹制“美食”
1.把读书权交给学生。父母应鼓励孩子根据兴趣大量阅读。
2.培养孩子专注的阅读习惯。
3.不要把主要精力都投入到课本和作业里,因为课本内容相对单一。只有博览群书、海量阅读古今中外的名著经典,广泛涉猎百科常识书籍,智慧才能不断成长,最终形成一种强大的发展能力。
4.养成持续性和连贯性的阅读习惯,不妨陪孩子一起阅读。
5.保持一定的阅读量,量比质更重要。
我们的“美食”烹饪专家——曹燕老师
她,静心哺育孩子们,无怨无悔; 她,细心呵护孩子们,无微不至; 她,苦心锤炼孩子们,无与伦比 ; 她,舒心托举孩子们,无往不胜!
看,我们今晚的美食——
饿了么,小朋友?——尽享书的美味,继续阅读之旅!我们在享受美味ing……
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小朋友们,下次美食节再见!
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