孩子，老师做你的伙伴

      一节口语交际课，两个人对练怎样安慰人。一个男生小和，说，老师，没人和我搭班练习？看着他孤独而充满渴望的表情，我热情地说，来，老师和你搭班儿练，我这两天一直打嗝儿，有点儿不舒服，你来安慰安慰我。他马上走过来，真诚地说，老师，你不要难过，很多人都打过嗝儿，这不是什么大事，我也打过嗝儿，非常理解你的痛苦……。他这么一说，我真的觉得舒服了很多。与其说我做了他的伙伴儿，成了他的陪练对象，还不如说他帮了我。

    还有一次，调座位，学生自由结合，一个男生小谢，因为过于调皮，爱捉弄别人，没人愿和他同桌。看着他难堪的样子，我说，那老师和你同桌吧，你坐在讲桌这边儿，如果不会，我能直接辅导你。我这么一说，班里的气氛有点儿异样，很多学生露出来惊异的表情。有人小声说，没人和他同桌，老师和他同桌，这太出格了吧，显得咱班也太不团结了。那个本来应该和他同桌的赵同学，刚才还掉了眼泪，这时候也同意和他同桌了。

    还有一年级的小高同学。他常爱到我们的办公室里溜达，面带笑容地看着我们。他的班主任宁老师说，这孩子有点儿胆小，怕别人欺负他，不想和别的孩子耍，想来这里，觉得老师们好。估计在他心里，是把我们当做他的伙伴儿了。我们也常常笑着和他搭话，但他有时竟会办我们的难堪。有一次，一个老师问他，今天早上吃了什么好饭？他竟然板着脸说，你管哩！那个老师也不生气，笑着对我们说，这孩子还怪有个性里。